一、阅读，首先应该是一种享受
关于阅读方法，大学念书的时候看过英国知名作家毛姆介绍的方法：为取悦自己而阅读，跳读以及同时阅读多本书。看他的读书方式，会让人觉得特别轻快、享受，所以我个人比较喜欢他介绍的读书方式。到目前为止阅读过的书也大部分是借鉴他的读书方式读的，太枯燥无味的书，自己不喜欢的书都不读。也因这种阅读方式，我度过了很多愉快的阅读时光，也养成了阅读的习惯，隔一天没翻上几页书，总觉得心里空空落落。
今天主要说说莫提默和查尔斯合著的《如何阅读一本书》书里介绍的一些阅读方法，提及毛姆提倡的阅读方式，是因为我觉得将他的方法和这本书里介绍的方法结合起来，阅读会变得更有趣。
另外关于阅读方式，我国文坛的一些牛人的读书方式，也可以供不同的阅读者借鉴，比如鲁迅、胡适，我觉得他们说的方法也非常不错。方法这种东西不在于多，方法只是帮助我们更好地去做一件事。参照几个方法，结合自身的实际，即可。但是我也见过一些在方法里钻牛角尖的人，就比如学外语的很多人老钻研如何更快地记住更多单词，背诵更多地文章，而实际花在记单词、背课文上的时间却极少，这就是本末倒置。阅读也一样，在讲究方法前，倒是先看几本书，在阅读的过程中看看自己有哪些方面的不足，然后再对症下药。世上没有一成不变的方法，不管阅读的方法如何，阅读首先是为了取悦自己。
莫提默·J·艾德勒&查尔斯·范多伦，博览群书的阅读者
《如何阅读一本书》，被誉为阅读的圣经。之前在简书里搜索了一下，关于《如何阅读一本书》的阅读分享我想可以够一个人阅读半个月呢！我估摸着只要有人敢说一句话这本书的坏话，就会被这本书的粉丝的口水淹死。不过我还是抱怨一句，一本几十年前的书能不能卖便宜点！
言归正传，谈谈莫提默和查尔斯。先看看官方介绍。莫提默是美国著名的教育家、编辑，曾辍学在报社打工，后因为接触了一大批哲学家，如柏拉图、亚里士多德等人而痴迷于哲学，后辞职到哥伦比亚学习，获得心理学博士学位，后来又成为芝加哥大学法学院的法律哲学教授。查尔斯则出生于书香世家，从小便博览群书，曾在任教于哥伦比亚大学。后来和艾德勒一起编辑了《大英百科全书》。因艾德勒曾和查尔斯·范多伦讨论过许多名著，所以本书也挂了查尔斯·范多伦的名字。
再谈点个人的看法。“读书破万卷，下笔如有神”，能写这么一本厚厚读书方法的人，没读过很多书，我想是不可能的。在他们是著名学者、编辑之前，我认为他们先是虔诚的阅读者，通过多年大量的阅读，不断地实践和总结，才有了这本书。
二、如何阅读一本书？
《如何阅读一本书》这本书主要讲了阅读的目的、阅读的基本原则、阅读的技巧。
①阅读的目标：为获得资讯而读，以及为求得理解而读
翻开一本书时，明确自己阅读这本书的目的非常重要。不同的人读同一本，他们的收获可能完全不一样，因为他们一开始阅读的目标就不同。并不是作者给读者什么，读者就会收得到的，读者只会接受自己感兴趣、需要的那一部分。作者在书中将作者和读者比作棒球赛里的“投手”和“捕手”，是非常贴切的。投手负责“发送”的工作，他的行动就是让球动起来。捕手的工作就是“接受”，他的行动就是让球停下来。两者都是一种活动，只是方式不同。球是这个过程中毫无感觉的，可以被投手投出去，也可以被捕手接住，这取决于打球人的玩法。写作和阅读的内容就像那只球，是被主动、有活力双方共有的，是由一方所共有、另一方终结的。而要使这活动完成便需要投手和捕手密切合作，否则就不会成功。
如果阅读只是一味地为了获取资讯，看看自己理解的东西，那便不是阅读，而是消遣。
阅读的目的应是受到启发、获得理解。那些浸泡在网络密集信息里的人，那些在信息里消遣的人，也被信息消遣的人不能叫做“读者”，当然那些制造信息的人也称不上“作家”。
②阅读的原则
偶尔和身边的朋友们谈论阅读。一些不太爱看书的朋友一聊到阅读便说，他们看不得书，因为每次一翻开书不用几分钟就会睡过去。书成了他们的催眠药。我有些朋友更直接，他们说家里的书就是为了睡不着觉的时候准备的，睡不着时翻两页书就行了，安眠药都省了。
作者在书中说到，在阅读的时候让自己昏昏欲睡比让自己保持清醒容易得多，但是清醒还是昏昏欲睡和阅读的目标细细相关。阅读目标就是让我们将精神集中在所做的事情上，而不是沉沉入睡。所以带着问题阅读是阅读过程中不可缺少的。关于一本书，读者一定要提出的几个问题：
（1）整体来说，这本书到底在说什么。你一定要想办法找出这本书的主题来，作者如何依次发展这个主题，如何逐步核心主题分解出从属的关键议题来。
（2）作者细部说了什么，怎么说的。你一定要想办法找出主要的想法、声明和论点。这些组合成作者要传达的特殊信息。
（3）这本书说得有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？除非你能回答前面两个问题，否则你没法回答这个问题。在你判断这本书是否有道理之前，你必须先了解这本书在说些什么才行。然而，等你了解了一本书，如有你又读得很认真的话，你会觉得有责任为这本书做个自我判断。光是知道作者的想法是不够的。
（4）这本书跟你有什么关系。如果这本书给了你一些资讯，你一定要问问这些资讯有什么意义。这些资讯你真有必要去了解吗？如果这本书不仅提供了资讯，还启发了你，就更有必要找出其他相关的、更深的含义或建议，以获得更多的启发。
虽然这本书的重点是阅读的技巧，但是最能将我说服的却是阅读的目的和阅读的原则。
一个不知道自己为什么要读一本书的读者会丧失自己的思考力，按照阅读的原则阅读一本书可以让自己的思考逻辑清晰，更容易从整体上把握一本书。在遵从阅读原则的基础上，再利用作者介绍的一些阅读技巧，更有助于愉快地阅读。下面讲讲本书着重介绍的一些阅读技巧。
③阅读的技巧：基础阅读→检视阅读→分析阅读→主题阅读
第一阶段：基础阅读。就是能识字，看明白一些句子的阶段，大部分人都可以达到这个阶段。
第二阶段：检视阅读。看书名，前言、后序，目录、摘要，选读书中的一部分内容，确定自己是否要阅读一本书。值得读的，粗略通读一遍。
这个阶段可以快速地阅读一本书，但也不是毫无章法地快，最重要的、最难的地方就是知道什么地方该快，什么地方可以慢，把握阅读的速度。我觉得这个把握阅读的速度，不是一般人可以做到的。我平常的取舍便是自己喜欢的地方看得细一些，不喜欢的地方粗读、跳读。
第三阶段：分析阅读。这个部分作者用了最多的笔墨，列举了大量的事例，不过也因此看得非常枯燥。这个过程是找观点论据来印证在检视阅读过程中自己总结出的主旨、大意的过程。找出书的骨架、罗列大纲，最后找出作者要问的问题或者作者想要解决的问题。在了解和理解的基础，自己去评价一本书。当然如果要批判作者的话，最好把论据摆充分了，不然最后被吐槽一定是你，而不是作者。
分析阅读，作者写得非常细，我看得心都焦了，很多地方都是跳读的，因为觉得自己做不到那么细。如果带着那么多规则去阅读，我一定很难愉快阅读。虽然作者也说了并不是所有的书都值得用分析阅读去读，但是我觉得自己能做到的只是一些很粗的东西，太细的地方和我也就没什么关系了。对阅读要求高的读者可以仔细读读。
第四阶段：主题阅读。主题阅读是很难的阅读阶段，将很多同类型的书放在一起读，然后找出书中一些共同观点和争议点，将一些关于某一主题的知识系统化。找出一本书中作者的观点不容易，同时找出很多书里的观点以及它们的不同点就更不容易。所以阅读的阶段还真是一个个攀升的，没有前面几个阶段的积累，根本就不可能说什么主题阅读。反思了一下，至今做过的主题阅读，可能就是关于理财和买基金方面的了，其他的没尝试过，这方面的阅读非常少，大部分都是今天想看哪方面的书了就看哪方面的书，明天心情变了就想看另外的。
三、阅读的开始
书里说到的很多方法，我也用到了现在的阅读中，但是我也没有忘记自己最初的阅读目的：阅读应该是一种享受。读一本让自己开心、愉快的书，才是阅读的开始。
