”马卡连柯，苏联杰出的教育家、作家。
他认为应通过集体进行教育。制定必要的制度和纪律，培养集体义务感、责任感和荣誉感。
他把为了影响个别学生而影响集体的方法称为“平行影响的教育”。强调集体利益、劳动的重要性以及纪律的作用。
让我们一起来欣赏他有关教育的名言：
幸福的必不可少的条件就是信念，就是正确的活下去，就是不在暗地里隐藏着卑鄙、懦弱、狡猾、陷害以及任何一种其他的败行。这种光明磊落的、诚实的人的幸福不但给本人带来极大的好处，而且首先给自己的儿女带来极大的好处。
在我们的教育活动当中是应该有一个中庸之道的。中庸是介于我们的重大的、献身于社会的工作与我们从社会取得的幸福之间的。不管你采用哪一类家庭教育方法，你们都需要找到一尺度，因此，也就需要在自己的身上培养分寸感。
在大多数场合，人们不善于给慈爱和严厉制定标准，而在教育上，这种标准是完全必要的。
品行是一种很复杂的成果，不仅是意识的成功的成果，而且也是知识、力量、习惯、技能、适应、胆量、健康以及最重要的社会经验的成果。
劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。
在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。
没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的。
纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
学会爱人，学会懂得爱情，学会做一个幸福的人这就是要学会尊重自己，就是要学会人类的美德。
任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。
教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
必须拿出父母全部的爱、全部的智慧和所有的才能，才能培养出伟大的人来。
即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。
教师的威信首先建立在责任心上。
培养人就是培养他对前途的希望。
不应该把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
信任学生很重要，容错、尊重！
