记得有一次范真爸爸带范真练字
我觉得孩子已经写的很不错了
这个可能是因为我的字写的丑
所以很轻易地在这一块就能做到同理孩子欣赏孩子
可是写字这一块正好是爸爸的强项
每次手工画报都是包书皮什么的
都是爸爸责无旁贷的作业
真因为爸爸这一块强
他无论我怎么沟通他都无法理解孩子在写字上的达不到他的预期
他不停的要求
孩子不停的写
孩子在练字中得到的不是肯定
而是反复的挫败感
而且爸爸一直在责怪范真没用心写
我心里那个煎熬心疼和着急啊
但父子俩说这是他们的事
不让我插手
看着范真一边写字
一边流泪
一边听着爸爸不停的责怪
我突然灵机一动
跟爸爸说
我们写的时间太长了
活动一下再写
然后让范真给我们教自己学校做的课间操
然后让孩子纠正我们
情景反了过来哦
范真不停要求爸爸
爸爸如何努力也达不到范真的要求
通过这个方法
孩子感受到了做不到不是自己无能
爸爸也体会到了
做不到不一定就是态度不端正
从此爸爸在练字上不再苛责孩子
而且慢慢的领悟到了肯定夸赞的魅力
现在父子俩练字氛围好了
孩子练字积极性高了
效果自然就提高不少
凡事遇到瓶颈
只要我们努力想方法
办法总比困难多
