我们为什么要学习？
一，为了实用，为了生存于这个社会。这类实用知识可以表现为规则，技能。缺乏这些规则和技能，我们就无法生存。当然，规则和技能也有高下之分，行业之分，但不管处于什么阶层，什么行业，只要作为人属生物生活在这个世界上，我们就要掌握规则和技能。
进一步说，掌握规则和技能是为了给自己赢得资源。就业是基于自己的知识结构在劳动力市场作为资源为他人所用；创业则是自己找资源，整合资源。就业是实现人尽其用，而创业是把自己掰成几份用。
二，为了社交。作为社会性生物，我们不能逃避社交。社交之于我们就好比空气和水之于我们那样重要。我们需要与人闲聊，需要上网，需要刷朋友圈，需要与同行对话，这些都是社交活动。街谈巷议和知己交心构成了我们生活中如此真实的部分，那么问题来了：我们到底依靠什么在社交？靠信息和知识。只要有交流，那便是信息和知识现身的地方。
信息和知识不是天生就装进我们头脑中的。我们或者耳濡目染，或者刻意学习，总之，为了拥有社交的资格，我们就得学习。当然，我们并非总是需要从书本上学，街谈巷议本身就可以让我们学到知识，这也是柏拉图所定义的知识来源：知识来源于生活中谈论的那些因合理理由广为接受的信条。
社交知识可以表现为信念，信仰，经验。
第三，为了探索未知。这是显而易见的目的。人类天生拥有探索未知的求知欲，人类的婴幼儿从小就喜欢问十万个为什么。人类也在探索中逐渐实现古人的求知愿景。
这类知识可以是科学定理，定律，规律，以及一些人文领域的普遍发现。
第四，为了有趣的灵魂。
什么？知识可以让我们的灵魂变得有趣？对。
我们学了那么多唐诗宋词，读了红楼梦，就能帮我们就业，赚更多钱吗？并没有直接关系。这些知识是无用之用，重用之基。所谓无用，是因为他们不是规则，不是技能，也不构成我们的经验，但他们熏陶着我们的审美，塑造我们的精神内核。
没有审美和精神内核的一个人，该说他是人还是碳水化合物？
知识本身没有高下之分，对甲来说并不重要的技能对于乙来说却是性命攸关。但是，学习知识的过程中涉及的思维方式有严重的高下之分。
打战有将帅之分，将才打赢局部战役，帅才指挥全局战役。思维方式也一样，低层次的思维只能学到事实性知识，而高层次思维却能学到第一性原理知识。
