15期-1507-喜儿-cher
年前开始尝试了第一场绘本实践活动，绘本主题是《Ten Apples Up On Top》([美]苏斯博士文 ，罗伊.麦基图),选自“兰登双语经典”系列。
观众：3位6-7岁的小学生；1位爷爷，1位奶奶
故事情节概述：三个小伙伴：lion、tiger、Dog 比赛一起顶苹果，一个一个的往头上加，看谁顶得最多还能尽情的玩耍始终不从头上掉下来，正当它们玩得无比尽兴时，突然冒出来一直棕熊嫌他们太吵，一路追着它们往外跑，一路引来了其他小动物的追赶，结果撞上了一辆装满苹果的车，大家全都撞在一起了，最后的结局翻转成包括追赶它们仨的其他小动物头顶上全都顶着十个苹果啦！并且它们都喜欢上了这个游戏！
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
绘本阅读过程呈现：
1、让三位孩子选择扮演lion、tiger、dog 三个小动物，
2、在绘本阅读过程中让她们在各自出场时表演动作和表情，夸张的动作和表情让她们兴奋不已，尽情表演。
3、在阅读表演的过程中孩子们情不自禁的一起喊着“one、two、tree、four…”,她们还把自己当人肉苹果一个一个的往上叠！
4、当讲述到在追逐的过程中撞上了那辆装满苹果的驴拉车时，孩子们一时兴奋全都倒在地上四脚朝天哈哈大笑！
5、最后孩子们还意犹未尽的拿着书本自己看着书的内容你一句我一句的互相有模有样的对话起来。
6、谢谢爷爷奶奶的友情参与，虽然听不懂，但也感受到了孩子们在玩绘本过程中的开心和兴奋，全程旁听与拍照。
绘本特点：
1、这个绘本情节充满戏剧性，夸张而不失童趣。
2、书中小动物神态夸张各异，适合孩子们一边听绘本，一边跟着绘本情节夸张互动，跟读表演，在过程中练习口语。
