奇葩说有一个辩题：小孩子被欺负了是该打回去还是告老师？
今天我把它搬到我的文章里来，用我的思想去解读它。
首先，小孩子的划分是14岁以下，那么这个问题就主要是针对于小学生或者幼儿园。
我没有读过幼儿园我不知道，但是我想这种人与人之间的欺负幼儿园一定是存在的，不过这种欺负一定不会特别激烈，纯粹的小打小闹，才几岁人嘞，折腾不起来。
然后升到小学，如果说欺负在幼儿园萌芽，那么这颗种子在小学就是直接茁壮成长。怎么说呢，这个年龄段的孩子是最好动的，他们的那种贪玩的天性在这一时刻无限放大。
说好听是活泼好动，其实就是调皮捣蛋恨不得天翻地覆。具体表现有桌上划个三八线，你手过来我用笔戳死你；你胖我就捏你的脸，你还手我就跑反正你跑不过我；我看你个小我就推你打你，你敢还手我就打你更惨……
这些只是简单的例子，列举这些例子出来就是为了提问一个问题，当我们遇到这种事情我们该怎么办，先让我们都穿越回去变成一个小孩子，变成一个正在被受欺负的孩子。
我说了，两个选择，一个是打回去，一个是告老师。
先从告老师说起。说好听一点这是温和的做法，难听一点就是懦夫，在我们同样是孩子的群体看来，这是龌龊的想法，一种被鄙夷的做法，只会让我们更加看不起这种行为。那么后果呢，后果这通常得不到解决的方法，你去告密，那人被老师批，回来之后你不但还会被欺负，甚至更惨，为什么呢？因为小孩子的报复心很强烈。
从老师的角度来说，在他们看来小孩子们的话都是难以分辨对错，小孩子最会装，有时候甚至老师都分不清是非，他们的做法要么就是口头教育，要么就是打电话找家长，这样的做法得不到什么有用的结果。
好另一个做法，打回去。别人欺负你，你就不要怂，他拳头锤你，你就踢回去；他扇你耳光，你就手指甲扣回去；你不用管自己打不打得赢，你要明白，你还手的意义不是说为了打败他，而是证明一句话：老子不是那么好欺负的！就算我打不过你，我也要你狼狈。
这传达的是一种态度，一种不能被轻易欺负的态度。当然很多人会说，这会让孩子之间造成更大的伤害，另外也有可能在孩子心里埋下一颗种子：以暴制暴，暴力才是解决问题的最有效方法。
我上面已经说了，反击并不是说我要孩子一定要打赢，而是为了表明一种不妥协的态度，我不能让你这么为所欲为地欺负我，你欺负我也是要付出代价的，你知道小孩子欺负人的本质是什么？欺软怕硬！他们只敢欺负比他们弱小的人，所以你反击证明你不是一个弱小的人，他们会吃亏，明白从你身上得不到什么乐趣，欺负人本来就是为了精神的愉悦，既然得不到乐趣也就没必要再来折腾彼此。
小学的时候，我看过很多欺负人的例子。就在我们班，我是3班，是最烂的一个班，聚集了一堆东北人所说的“欠蹬”，他们经常打架，打架并不只是用拳头，还有武器，有弹簧棍，甚至带过西瓜刀。在校外我不知道他们做什么，但是在学校里面，我常常看见他们联合4班和5班的“欠蹬”，一起在走廊里欺负5班的一个胖子。那胖子在走廊里站着，任由他们欺负，锤他，扇耳光，甚至用凳子砸背，一堆人围着他欺负他，但是他什么都不敢做，就这么站着，旁边的人一边打一边笑，真他妈了不起。他的妈妈不止一次来过学校处理这件事，注意我说到了不止一次，说明告老师甚至告家长都没什么用！有用的话还需要来几次吗？我作为一个旁观者我都看过好多次了。
十年前我是可怜他心疼他，现在的我却是有点看不起他，你干嘛不还手呢？你哪怕挥一挥拳头，也不至于被打得如此狼狈，你他妈踹回去一脚，他们那些丑恶的嘴脸也会抽搐一下！
我不是宣扬以暴制暴，我只是在肯定一种不妥协的态度，别人欺负你，你不能忍，越是忍，就越是受伤。我们无法去要求这个世界每个人都是乖孩子，但我们有权利为自己的乖巧捍卫自己，我们是要善良，但是善良要有锋芒，要带点刀。
这个世界不完美，也永远不会完美，我们无力改变，但至少不要妥协。
