这是一场劫难，希望我能浴火重生。
2018年9月，入职，进入教师这个行业，接手初一初二的语文。对于刚毕业，没有工作经验的我来说，直接接手初二的语文确实有难度。也许“初生牛犊不怕虎”就是我的代名词。
来到学校便听说初二的学生非常跳，非常难管，学校的老师都拿他们没办法，我充满了雄心壮志，想要降伏他们。
于是，走进初二的第一节课，没让他们做自我介绍，我直接开始了课程。没两分钟，便有人在讲话，我非常生气，便用手用力一拍讲桌，学生都被震惊了，或许他们都没有想到，我这么小的一个人，有那么大的力量。我想我达到我的目的了，心中有点窃喜。这节课，我给他们布置的作业是《写给我的一封信》，正是这封信，毁了我打下的片刻江山。
作业收上来，我发现大部分学生都说我很凶，希望我少布置点作业，不要罚他们抄，我一下子动了恻隐之心。我一直坚信学生和老师是可以快乐的相处的，本着这种原则，我便傻兮兮的给学生说了我的真心话，不想罚他们抄课文，不会打他们，不想让双方难堪。我以为他们会因此而觉得没有压力，可以好好学习，但这一举动适得其反。自此以后，学生上课讲话、吃东西、做其它科作业，各种花样，不胜枚举。
今天，早上第三节便是我的课。铃响后，我还未走进去，便听见他们聊天的声音盖过了朗朗书声，我安慰自己习惯就好。走进去，开始上课，结果那一群孩子就开始开茶话会了。我说他们也说，我停下了，他们还在说。于是我冒火了，可似乎没任何作用，生气的只有我。这一刻，我像是一个表演的小丑，即便心中万千不愿，也得笑着讲完课。
我想，走到今天这一步，完全是我自找的。
悔不当初！
仔细想来，我的职业生涯才开始，如同一朵花，刚刚遇到一缕春风，准备盛放，何苦像是冬天霜打了只剩下光秃秃树枝的枯木。我可以是冬天的腊梅，一枝独秀！虽然每一堂课我都很痛苦，但是我可以当作这是一次历练，飞升上仙历劫必经的道路。走过这次，我便可以刀枪不入！
希望如此！
