【花时间练习】
一个不断地提醒孩子并且不必要地替孩子做事情的母亲，不只是剥夺了孩子的责任，而且会越来越依赖于通过孩子获得作为母亲的价值感。
——鲁道夫·德雷克斯
工具提示：
1、孩子们需要技能，而技能需要教才能学会。
2、像侦探一样留心观察挑战行为的模式。
3、当你发现一种模式时，要搞清楚这一挑战需要的技能——对于你和你的孩子。
4、找一个平静的时间教给孩子这些技能，包括通过角色扮演进行练习。
5、不要期待完美，熟能生巧！
6、要避免奖励。奖励会阻碍孩子体验内在的成就感，而这种成就感有助于孩子培养良好的能力感。
——《正面管教养育工具》
———————以上书摘来自张敏老师的整理
实践故事：
其实这并不算个完美成功的实践故事，我也并没有按照工具卡的顺序来写这些实践文章。之所以挑了这个工具卡来写，恰恰是因为它对我来说是正在面临的挑战。
儿子马上就三岁了，还有半年将面临入托。面对他自理能力这方面的问题我产生了一些焦虑，怕他将来进入幼儿园穿脱衣服不熟练着凉，也怕他自己吃饭太慢饿到或者吃冷饭肚子疼。
所以最近一两个月来，我开始加速穿衣训练的进度。
结果可想而知，我的急躁和焦虑引发了儿子对穿衣服的反感和挫败，之前缓慢进展中学会的穿裤子和穿袜子技能都出现了倒退现象，几乎每次一到穿衣服时，他都会哭闹，大喊，我不会穿！你帮我！
面临挑战，我第一时间开始反思，完蛋！把劲儿使过头了。。。然而错误已经犯了，孩子的信心受到了打击，开始退缩，我要花十倍的力气百倍的耐心再去弥补。
我做的第一件事，先是平静自己。
只有妈妈平静下来，孩子才有平静的可能。
第二件事，鼓励孩子。
妈妈相信你可以穿好，妈妈在旁边一点一点教你，我们慢慢来。穿的好穿不好，妈妈都爱你。
第三件事，做游戏。
我先后发明了狐狸（袜子上的小动物）吃“饺子”（脚），小兔子（袜子上的小动物）吃“饺子”（脚）等各种游戏，还跟儿子约订了无数暗号，什么芝麻开门西瓜开门，爸爸的大肚子。。。几乎每次穿衣服都变成了我们的特殊时光。
我差不多用了一个月时间，才把之前倒退的进度补回来。。。这真的是一个大教训，每个孩子的成长都有自己的节奏，急于求成往往是反向使劲儿。
家长朋友们共勉。
