昨天下午，和女儿一同去图书馆还书和借书。临闭馆时，女儿碰见了同班同学——一个小男孩。在办理借书手续时，听见男孩的妈妈说：“怎么借的是漫画书？你不会借几本有意义的书呀？去换一本！”，然后顺便问我：“你们家小孩借的是什么书啊？”，“也是漫画书。”我悻悻地回答道，主要是怕小男孩的家长不好意思。
回家的路上，女儿跟我说：“我同学他妈妈和我们老师的观点一样，都觉得全是字的书才是好书，不让我们看漫画书，看见了就没收。爸爸你觉得漫画书好不好？”这是在向我要立场啊。我说：“书是你来读的，只要你喜欢读就好，只要用心，什么书里都有知识。”
以前我也是挑书给女儿读，总觉得小孩什么都不懂。自从听了一堂家庭教育讲座后，就开始鼓励女儿自己挑书读。这不，前段时间刚读完《唐诗漫画》系列共6本，最近又是自己选的《历史漫画》，看完夏商周，昨天又借了春秋，她能跟我说上夏商周开国和亡国的君王，还能跟我讲一些读到的历史故事，我觉得挺好。
去年读到一本畅销书，据说一度排到当当第一，书中有一个观点，说是在这个焦虑的时代，要功利地学习。对于这个观点，我原本是赞成的，但心里总有那么一丁点不踏实。后来加上自己的一些思考，好像逻辑上有些不对：如果凡事都冲着有用而去，你会发现这个世界上有用的东西太多，你怎么学都学不完，反而让自己更焦虑，这不是越功利，越焦虑吗？
我刚开始学习生涯规划时，是在机构报名学的，不知道是为了迎合这个焦虑的时代，还是本身就如此神奇，三天课程，老师就让我们去咨询，去收费。当然，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，我回来后还是做了一些实践的，但更多的是看书学习，没有太膨胀，当然我在生涯方面是零基础起步学习的，绝对正宗的小白。这一年多期间，读了二三十本书，又上了实战班，才敢正式接单子做咨询，中间自己还开发过课程。
之所以没有这么功利，一方面是觉得自己能力欠缺，不够自信；另一方面目前尚且衣食无忧，所以也不着急去变现。基于这两方面的因素，我把生涯规划这个技能一直当着兴趣养着，也可能正是我不够功利，所以我目前在生涯规划领域的进步还不够快。
正好赶巧，我在学习生涯规划一年之际，有幸参加了华人生涯泰斗金树人老师的生涯工作坊。金老师的国学功底深厚，讲起生涯来信手拈来，正应了那句——“随风潜入夜，润物细无声”，也让我这个生涯小菜鸟见识到了什么叫功力。这些功力是长期思考积淀下来的，绝对不是速成的。
1930年成立于美国的普林斯顿高等研究所，据说其成立之初，就是为了给那些研究“无用之学”的人们提供一个安静思考、平安吃饭的地方。万万没想到，这些研究“无用之学”的人们凝思出来的东西，在二战期间释放出巨大的威力，成为二战致胜的关键。
我们现在凡事都讲个“实用至上”，从小孩子选兴趣班，到大人去学一项技能，都要考虑有没有用，有用就学，没用就不学了。
学生涯规划之前，迷茫焦虑过一阵子，期间翻过《周易》、《老子》等典籍，谁知道学习生涯之后，发现这些来自西方的先进理论与我们祖先的古老智慧有缕缕相通之处，以致于被几位一起学习生涯的老师说我有些底蕴，让我好不羞怯。
所以，怎么讲呢，如果凡事都要讲个有用，这是功利的做法，这是让人焦虑的做法。如果有些闲暇，何不选择去做一些自己喜欢且有乐趣的事情呢，或许这是在为未来生活积累功力。先贤庄子有言：无用之用，方为大用。谁说不是呢？
