黑龙江省海林市子荣小学六年九班 韩祺
这是我第一次见到徐老师发这么大火。
自从上一次上完英语课后，不是遇到全民核酸，就是遇到大雪天气，总之中间空了一两周我们英语班才开课。以至于我早把上课要考单词这件事抛到九霄云外去了。来到英语班，老师考单词时我的心都悬到嗓子眼儿了，结果可想而知。
徐老师在讲台前开始批单词了，P第一张时他打了许多错号，却不动声色，应该是一个平时成绩不算好的学生写的。如果是一个好学生的卷子，以徐老师的性格，现在就应该“公开处刑”了。可是后来不知是批到了谁的卷子，只见他眉头紧锁，脸色越来越难看，p到一半时，他那满脸气愤的样子，让整个教室变得压抑起来。同学们似乎都感受到了徐老师的心情，教室里安静极了。
批完后，老师开始读每个同学错单词的个数，每读到平时成绩好的，总会特别强调一下：“这次考得不好。”似乎在质问为什么考到这样，这其中当然也包括我。念完之后终于忍不住站了起来。“你们自己看看自己考得怎么样？”只见他怒火中烧，“是不是都没背单词，错的单词一个写50遍就记住了。今天本来要讲新课的，看你们考成这样，不讲了，写吧！写完再回家！”所有人都低着头一言不发。而他坐回了座位自顾自的也不瞅我们，大家拿出本子默默地写了起来。
我抬头悄悄看了一下徐老师，平日那和气的眼神中充满了愤怒，嘴角微微地抽动着，似乎还想说点什么，但是没有说出来。随后便听到教室门“砰”的一声关上了，紧接着又传来“滋啦”一声拽动凳子的声音和盆子掉落的声音。大家谁也不敢出声，都静静地在那写。
开着窗户，外面的风很大，风刮进屋里凉飕飕的，还把门刮开了。过了一会儿抬头再望时，透过对面教室的门看到不断升起的烟雾，他一定是在那里抽闷烟呢！
下课之前老师莫名其妙地说:“不用写罚写了，我不管你们了”。第二天我们还是把罚写交给了徐老师。
那次徐老师是真的生气了。
点评：韩祺同学把徐老师生气的样子刻画得惟妙惟肖，将人物描绘得如此传神，让人读后有如见其人之感。这得益于她能够用心观察，仔细揣摩，能够围绕徐老师生气时的语言、动作、神态、心理展开细腻地描写。在写徐老师生气同时，还对在场的学生进行了侧面描写，营造了压抑的气氛，进一步衬托了徐老师生气的样子。主题鲜明，选材得当，首尾呼应，我很喜欢这篇文章。
指导教师：刘玉兰
