我从事小学英语教学工作十余年。有一定的英语教学经验和班级管理方法，也受到了大多数学生的喜爱和家长的许可，撰写过几篇论文，有一定的教研意识，为专业上的进一步发展奠定了基础，但以口语为代表的英语语言能力退化严重，教育教学理论欠缺，英美社会文化体验不足，职业倦怠感增强，处在专业发展的十字路口。而专业的读写正是解决这一燃眉之急的途径之一。
一个人读书是乐事，引领一群人读书是难事。感谢李晓蓉校长给大家提供了这样一个平台，希望在“我们的教育叙事，21天写作挑战”这一活动的引领下，在周围的榜样引领下，在自己的坚持下，我能走一条专业发展之路。 坚持读书，自学读书，做一个喜欢阅读，喜欢反思，喜欢写作的老师。
读教育经典：真正的经典永恒而平易。
读教育报刊：了解同行在思考什么。
读人文书籍：拓展自己的人文视野。
读儿童文学：走进孩子的心灵。
———特级教师 李镇西
