上一大周，班里的两名平时表现很好的学生偶买零食，被领导查到签了违纪。我就决定杜绝班里所有学生在校期间买任何零食，当时大家也一致同意了这个决定。之后的几天里，没有人再去小超市买东西。

    这一周返校回来，就是那个买零食被查到违纪的滨一进教室就说:“老师，我去趟超市，我想买书立。”我一听，心想:嘿！这小子刚从家里回来就想去买东西，放假前一再交代说带足学习用品生活用品，怎么不长记性？这种习惯可不好！于是我说:“不行！”“老师，家里的超市里没有。”他继续说道。可能是借口，在家的时候没想起来要买，也可能家里的超市里真的没有书立，反正当时我没有立即答应他。

    第二天，我专门看了看他的桌子，上面没有书立。我心想:这小子表现还不错，这是长心了！看到他的表现，我心猛的一甜！我总是对他们说:罚不是目的，认识错误并改正才是目的。我要看到的是他们的认错的态度，也是我们之间的约定对考验，这也是做事执行力强的表现！今天我看到了滨认错改正的态度，十分欣慰！

      下课后，我把生活委员叫到身旁，对她说:“今天你统计一下，谁特别需要买学习用品，今天我给你开个条，你帮大家买过来，可以吗？”她爽口答应了，并且对我说:“老师，我正想买橡皮呢！”

      吃过晚饭后，小妞拿着购物清单和批条开开心心的去超市了。晚自习前，她圆满的完成了任务，并有条理的把学习用品发大家。看到这儿，我当时会心的笑了。