“不辅导作业母慈子孝，一辅导作业鸡飞狗跳。”这一句话道出了所以家庭教育孩子的心酸和无奈。孩子是家庭的希望，没有父母不重视孩子教育的，都希望孩子能够出人头地，最起码也能够衣食无忧。但这一切有一个基础，就是孩子能够上一所大学。
但是，上一所大学谈何容易，就拿我们河南来说，2022年考生约120万人，能够考上985和211的也就3万多人，能够上大学的也就不到10万人，也就是说河南每100个人里面只有3个人能上好大学，只有10个人可以上大学。这个数据足以说明上一个大学是多么不容易。
不容易归不容易，也浇灭不了父母让孩子上大学的信心。只是仅有信心和目标是不够的，还要有具体的目标分解。
这里我就以河南为例，分解一下上大学这个目标。通过上面数字，我们知道在河南100个孩子里面只有10个可以上大学，也就是10%是录取率。这个数字告诉我们，要达成孩子考上大学这个目标，孩子从小学到高中要保持在全班前五名（按一个班50人计算），这样才有考上大学的可能。
其实，一个合格的家长对本地的教育资源是了如指掌的，对孩子每个阶段的学习目标清晰明确的。比如，当地最好的小学是那几所，这个小学今年最好的班级有几个，班主任的具体情况和优点都应该清清楚楚。然后，孩子在这个小学每年能够考上多少个最好的初中，如果是100个人，最起码保证孩子的成绩要在全校排名不低于80名。初中要知道全校多少名次能够考上本地最好地高中，在高中多少名次才能考上大学。这个名次就是孩子成绩的阶段性目标，要时刻关注着每次考试的排名，一旦排名达不到要求，就要采取措施，帮助孩子回到正常轨道。
有些家长小学不在乎，初中无所谓，等孩子考不上高中才临时抱佛脚，这时候已经迟了。高考是相对公平的竞争，时间的投入、努力的程度、科学的方法都是竞争的重要因素，而这些因素都不可能一蹴而就，都要靠长期的积累，等你孩子成绩明显不行的时候，基本是很难再跟上节奏的。
所以，想让孩子考上一个大学，作为家长就要有统筹的安排和谋划，还要有阶段性目标和任务，这才有可能让孩子考上大学。实际情况是一些家长浑浑噩噩，一无所知，从孩子上小学开始就已经输了。
下期，我们会具体和大家分享一下孩子小学 、初中和高中，家长应该扮演什么角色，注意那些事项，帮助孩子完成每个阶段的目标任务。
