转自《斯宾塞的快乐教育》
教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。
教育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。就像一根细小的芦苇管，你从这一头输进去的如果是苦涩的汁水，在另一端流出的也绝不是甘甜的蜜汁。
亲爱的教育者们，我们自己快乐了吗？如果我们自己不快乐，请调整自己！
做一个快乐的教育者，应该做到以下几点：（1）不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
（2）不要在孩子情绪低落或刚刚哭闹之后开始之后教育或强迫他学什么。这样你常常会因为不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。
（3）在家庭教育中，努力去营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。
（4）努力做一个乐观、快乐的人。看孩子时，更多的是看到他的优点，而一个不快乐的人看到的更多是孩子的缺点。
