年味变淡了。相信很多人在近几年都有这样的感觉。表现出来的缺乏对于年的期望与憧憬。不噱爷爷奶奶的拜财神，放鞭炮，吃饺子，守岁，等等仪式。懒一懒，睡几天，"年"就这样睡过去了。 所以我在思考一个问题： 我们所谓的：年味 是一种情绪、气氛或是什么？如何挽留，如何珍惜？ 通过对比了几个名词，似乎有些发现： 项目开始：kick off 、 开始上课：老师好、 开始过年：新衣服，团圆饭，拜年，放鞭炮，压岁钱，看春晚，吃饺子，啃猪蹄。等等。 似乎有相同的韵味。所以下了个定义。 定义： 当圈层成员所共识的事物发生，会代表某些特殊状态的开启。已到达从既有心理状态转变成另一种心理状态。例如："老师好"下课大家可以随便走动，自由发言。这是共识。当喊完："上课"。"老师好"。完成状态的改变。进去上课状态：固定做好，不许乱发言，听老师讲课。这也是共识。此时如果成员不遵从共识，便会削弱仪式感，阻碍"上课状态"的维持。 那么："年味儿"。是不是因为某些传统行为为的遗失。并且没有产生新的"传统"补位。造成：状态转变达成异常。也就缺乏了所谓的年味儿。其中需要注意的：当圈层内成员未达到全部的共识。那么该行为不会触发状态的改变。如发红包：传统：红包用红纸包裹，一年只有一次，仪式感强烈。现在：微信电子红包。可发生在一年中的每一天。仪式感弱。这是因为未达到全员产生形同的共识。 年味儿 缺失的原因 年味变淡了。相信很多人在近几年都有这样的感觉。表现出来的缺乏对于年的期望与憧憬。不噱爷爷奶奶的拜财神，放鞭炮，吃饺子，守岁，等等仪式。懒一懒，睡几天，"年"就这样睡过去了。 所以我在思考一个问题： 我们所谓的：年味 是一种情绪、气氛或是什么？如何挽留，如何珍惜？ 通过对比了几个名词，似乎有些发现： 项目开始：kick off 、 开始上课：老师好、 开始过年：新衣服，团圆饭，拜年，放鞭炮，压岁钱，看春晚，吃饺子，啃猪蹄。等等。 似乎有相同的韵味。所以下了个定义。 定义： 当圈层成员所共识的事物发生，会代表某些特殊状态的开启。已到达从既有心理状态转变成另一种心理状态。例如："老师好"下课大家可以随便走动，自由发言。这是共识。当喊完："上课"。"老师好"。完成状态的改变。进去上课状态：固定做好，不许乱发言，听老师讲课。这也是共识。此时如果成员不遵从共识，便会削弱仪式感，阻碍"上课状态"的维持。 那么："年味儿"。是不是因为某些传统行为为的遗失。并且没有产生新的"传统"补位。造成：状态转变达成异常。也就缺乏了所谓的年味儿。其中需要注意的：当圈层内成员未达到全部的共识。那么该行为不会触发状态的改变。如发红包：传统：红包用红纸包裹，一年只有一次，仪式感强烈。现在：微信电子红包。可发生在一年中的每一天。仪式感弱。这是因为未达到全员产生形同的共识。 仪式感的重要性的概念的形成，或许重拾年味儿变为了可能。注意传统文化的行为，这不是古板，守旧。而是一种建立仪式感的行为，或许就是"年味儿"的来源。 仪式感的重要性的概念的形成，或许重拾年味儿变为了可能。注意传统文化的行为，这不是古板，守旧。而是一种建立仪式感的行为，或许就是"年味儿"的来源。
