所见皆美好，所闻皆动听
下午合唱节，怕孩子们今天太乱，一早上跑了好几趟窗外，偷偷看孩子们的动静。还好，今天孩子们反而沉静下来，数学、美术、科学，表现得都不错，能安安静静地坐着，积极回答老师提出的问题。这样一种沉静，是我极为欣赏的品质。
中午各班就开始在走道上走动了，对串词的、被拉去化妆的、做礼仪小姐培训的……走道上来来去去的都是老师和家长，课是肯定上不下去了，张老师给放了半集动画片，孩子们心满意足地跑来跟我嘚瑟。
相对于忙忙碌碌的其他班级，我们班今天未免有点冷清，因为我们没有参演。这对于孩子们来说，可能真的有点儿扫兴。昨天我宣布我班这次未入选的时候，鑫瑜看着我，眉头皱着，深深叹口气，很郁闷的样子。我干脆停下细节布置，花时间安抚他们。
今年我们班练得太少，可能相对比较圆满地完成了演唱任务，也只能说“不丢人”，离“优秀”还差得多。俗话说“一分耕耘一分收获”，同样是做一件事情，站在同样的起点，凭什么我们可以不努力就得到收获呢？对比之下，别的班有新颖的服装、有道具、有舞蹈动作，花了大心血去排练，那站上更高的舞台是必然的事情。于是，我告诉孩子们，台上演出的人固然风光骄傲，台下围坐鼓掌的人也必不可少。不然，这些班级盛装丽服地表演后岂不是很落寞吗？偶尔换换角色，把舞台留给他人，未免不是一种好品德。
孩子们看得还是挺开的。欣悦和珺逸今天反过来安慰我，明年还有一年呢，到时候再登台，更有纪念意义。好吧，明年我们一定好好选歌，精心准备，争取登台演出！
不过，也必须要反思这里面的问题。在这次的展演中，因为工作实在太忙，必须要舍弃一些事才让把日常工作做细做好，所以我们只是通过排练，“完成”了合唱节比赛。回头想来，我其实忽视了一个最重要的力量——家长们。如果这次，在知道自己和其他老师都十分忙碌的情况下，提前邀请家长们加入，利用课余时间带着孩子们练合唱、练动作，会不会有更好的成绩呢？
说到国庆，我们往往都要说金秋十月、丹桂飘香、天高云淡、金秋送爽之类的套话。但是今年很奇怪，桂花还没有开，气温也没有降，秋天的太阳依旧酷热。这对坐在操场上的我和孩子们都是一个大挑战。不过挺好，孩子们毕竟是长大了，没有像以往那样乱，不吵嚷。因此，虽然今天没有配班老师的陪伴，孩子们依然能相互提醒，不发出噪音，不随意离场。
很开心，虽然不能参加节目，我班依旧在各个表彰环节中现身。
晓雨、欣悦作为礼仪组成员，全程彬彬有礼地给各位老师、同学递上奖杯奖牌。
静悦代表德育文化艺术节中戏曲组的同学们接受了表彰。
可爱的钱老师作为瑶海区最美教师，接受了表彰。
我呢，则代表孩子们上台去领了“瑶海区美丽班级”的荣誉证书。
孩子们激动得很，都要求传看一眼，连说：“好厉害！”咦，怎么落款是四（5）班？是呀，这已经是上学期末的成绩了。成绩属于过去，五（5）班的荣誉，我们要更努力去赢得哦！
两个小时后，合唱节结束，孩子们离场。我班刚刚所坐之处，地面无一片纸屑。细心的婧涵带了便携垃圾袋，居然毫无用武之地。若晨又是最后留下来的人，她自然而然地帮隔壁班级捡起了瓶子、吸管、塑料袋，然后自然而然地紧走几步，送进操场角落的垃圾桶。偶尔弯腰捡起一个垃圾不算难，似若晨这样次次做、年年做，并且做得那么理所应当的孩子，太少有了。
细节见人品。谁在乎这群孩子容貌如何、成绩怎样呢？这一刻，我看着这群可亲可爱的孩子，心里涌现出的情感，叫作自豪。
