班级实行积分制度，为了是学生对积分产生追求，上学期出台了一系列的奖励措施，吃东西，免交作业，获得文具等，没多大成效，学生不感兴趣，学生对一项趋之若鹜，那就是更改座位。积累够一定数量的积分卡，允许学生自主选择座位一次。
这个条约的实施，使得获取积分卡热情空前高涨，点燃上课激情，奖励日常行为都有了不错的效益。
近段时间，由于积分卡的发放没做好把控，导致通货膨胀，出现大量的换座位现象，成绩好的集中，天天捣乱的集中，条约副作用开始了。
因此进行了宏观调控，加大了违纪处罚力度，下重手扣除个人所得积分卡，同时对班里的座位进行微调整，为了保障学生积分制度的权益，没有调整用积分卡换的座位，只调整了没动过的学生。既稳定了班情，也维护了积分制度。
因此做出总结：
一、此次实施积分制度所定换取奖励的门槛太低，新的学期将对价格进行上调。
二、调座位对班情治理来说是治标，从习惯上对学生管理才是治本，在治本不到位的情况下，治标将进行到底，一味地追求治本，会耽误班级建设，毕竟本性难移，而给班主任的时间只有三年。
