下周区教体局要举行优质课讲赛活动，要求自愿申报。看到学校老师的报名情况，真是让人一言难尽。

    公示了文件，大家关注的不是比赛相关的细节，要求之类，向不向市里推评这成了焦点，这是评审高级职称的必要条件，大家的目的性一目了然。

    这只是冰山一角，在平日的教学工作中，和评职称关系不大的工作几乎很难推行，而和评职称相关的又争个你死我活。职称评审本来是对教师业务能力专业素养的认可，我想其目的是形成一种良性机制，为了更好的提高教育教学水平，可现实却事与愿违。

    真正的教学骨干，一心扑在教书育人，不会去为荣誉证书而勾心斗角，而攻于心计之人却始终虎视眈眈为自己储备所需的各项条件，很多教师呼吁职称改革，抱怨现实的不公，甚至积郁成疾。我们的使命是教书育人，却闹成了“为职称而工作”的乌龙。

    幸福教育是我们的美好期盼，让老师幸福工作，让每个学生幸福成长，职称改革能做点什么呢？