【分享】@所有人

你不知道孩子心里的需求，原因可能有这两点：

第一：父母只看见了自己的期待，忽略了孩子的需求

望子成龙，望女成凤，这都没错。

关键是，父母期待的背后其实是自己的人生理想，一厢情愿地捆绑在了孩子身上，从而衍生出很多以爱为名的要求。很多时候，父母的付出只是父母的需要，未必是孩子的需要。

第二：父母不允许孩子犯错误

作为父母，我们自己都是在“不允许犯错”的理念下长大的。导致成年后，面对很多事情，会迟疑、胆怯，无法信任自己。

尽管深受其害，我们还是把这份不允许用在了孩子身上，让孩子习惯退缩，不敢表达自己的需求。

童年的“试错”，将帮助父母更真实地了解孩子。放下期待，允许孩子犯错误，才能和孩子构建良好的关系。

对小孩子的要求，就是像个成年人；可是呢，我们社会的成年人，却幼稚地像个孩子

不要盲从一些不实际的理论，真正了解孩子的需求，饱含信任的接纳和鼓励才是每个妈妈最轻松最有效的育儿方式。

孩子的身体语言是智慧的，它会做出合适的选择。反倒是，妈妈的焦虑，干扰了孩子的情绪与身体反馈。

接纳和鼓励，意味着允许孩子绽放自己的生命，而不是复制父母的生命。因为他们的未来，是我们达不到的地方。@所有人

【让你把性教育说出口】

▎初级阶段：不主动、不拒绝

不用去主动制造机会，但如果孩子有疑问，那就直接了当地回答。

不用涉及细节和专业词汇，也不用说的太深入，让孩子能理解就行。

如果我们不愿意主动提起，至少在孩子有疑问时不要避讳和拒绝，简单的回答，这对我国害羞的家长来说显然是一种很好的开始。@所有人

【让你把性教育说出口2】

▎中级阶段：找合适的机会主动提起

作为家长我们确实应该对孩子的行为举止进行留意，借助合适的机会和他们进行交谈。

相对于男生，女生面对青春期的到来会更加害怕。

有些女生在月经初潮时看到自己流血，哭着嚷着以为自己快死了。当我们啼笑皆非的同时，也会感叹这些孩子的母亲没有尽到责任。

当我们用平常心从容地解答孩子们的困惑，孩子们也自然能把性知识当作一件普通的事来接受。

2019-6-10 心理学上有个词，叫“镜映”，可以描述父母与孩子之间积极的情感回应与互动。

我们的亲密关系、婚姻、情感模式往往来自于童年时期与父母之间互动的心理经验。

在长期缺少父母镜映下成长的人，他们很难理解自己的情感，更不信任自己的内在感受。

成年后的他们在亲密关系中患得患失，没有安全感，甚至不敢开展亲密关系。还有的人会以父母的错误行为作为范例和标准，在新的亲密关系中不自觉地模仿父母。

没有认识到伤痛的人，也无法感知伤痛的存在，但它却一直隐藏在内心深处，隐藏在潜意识中，如果没有被治愈，会一直在复制和延续。

也许有些人会问：原生家庭塑造现在的我，可是成长在不好的家庭就注定是悲剧吗？真的是如此吗？@所有人

@主群小助手  我的理解：男孩应该让他完成一些任务，做家务，学习或是做运动，适当的延时满足，才能给予相应的待遇，慢慢内化为：自我有要求，自律，形成学习和做事正向的上瘾，知道只有付出证明自己后续有能力去承担责任，才能享受这样的待遇。，这才是穷养。磨他的筋骨，意志。。。女孩这些也适合，只是程度可适当低点，无论男孩，还是女孩都需要富养精神，都需要独立空间，能够把孩子的自主引导出来。。。就是好的家庭教育。。。

【教育思考】男孩该如此养？。

“从来纨绔少伟男”，指的是：过多的物质享受可能导致男孩出现攀比心理，物质需求的无限度满足会让男孩缺乏坚强的意志和男子汉的担当。男孩最好“穷养”，不要事事以孩子为中心，搞特殊待遇，这样才能避免把孩子养成追求物质享受、奢侈浪费、不懂爱，也不懂感恩的纨绔子弟。

“穷养”不代表不给孩子买好吃的、好玩的或漂亮衣服，更不能克扣孩子的正常需要，否则可能会把男孩养得缺乏自信和智慧。“穷养”的内涵是，不要不顾自身经济状况，一味满足孩子的要求。应理性引导男孩认识到坐享其成是一种耻辱，并生活中训练孩子主动以行为来赚取所获之态度，尊重性地“穷养”的观念而非予取予求的价值观。

【教育思考3】@所有人

男孩比女孩更需要自己的独立空间。旅美教育专家黄全愈在《怎样培养后劲十足的孩子》中说：“最理想的状态是家长本身不墨守成规，家庭内部有支持创新、鼓励创新的氛围。如果家长没有创新精神，也应凡事想得开，心胸宽广，不过分管束孩子。”因此，家长不妨多给男孩独立空间，学会放手。

放手教育不是让孩子放任自流、不闻不问，而需要父母在放手的同时抓好孩子的生活教育，约束一言一行，让孩子学会与人相处必需的宽容、理解和忍让，形成健康完善的人格。需要注意的是，不要压制男孩的反抗行为，而要反思和理解反抗背后的心理原因，找到解决办法，否则可能会阻碍男孩的心理发展。

【教育思考4】勇气培养不胆小

生活中，我们常会看到这样的景象：女孩在路上看到狗，怕得躲在妈妈身后，甚至放声大哭；打碎碗筷，便缩在墙角，生怕受到责骂。不少家长往往火冒三丈，觉得孩子扭扭捏捏，很没出息。其实，这是由女孩的天性决定的。

女孩天生内心柔弱，她们的成长需要一种叫“勇气”的养料，父母一定要及时给予。出现上述情况时，父母要学会用正确的态度引导女孩的行为，切不可带着情绪呵斥、指责，否则孩子会越来越胆小。爸妈们还要了解女儿的那些小女生心理需要，比如获得关爱的小手段、随年龄增长而来的小虚荣心。@所有人

【教育思考5】挫折教育变坚强

一项大型调查显示，70%的未婚女性觉得男友“性格软弱”、“没有担当”，称他们为“奶嘴男”。这主要因为父母喜欢用爱把孩子包裹起来，帮他安排好一切，使男孩变得柔弱、拒绝成长，受一点委屈和打击就回避、退让或放弃，即“蛋壳心理”。

家长可以适度给男孩一些挫折教育，让“生鸡蛋”经过蒸煮，内心变得坚强。其一，可要求男孩做些力所能及的事，如照料一盆花，每天浇水，定期施肥，让孩子体会到做任何事都要付出艰辛的努力。其二，孩子往往行动的目的性和计划性不是很强，做事有头无尾。家长可适时鼓励孩子，让他们学会自我激励，有始有终地做好每一件事。其三，学习或生活中遇到挫折，帮孩子客观分析原因，引导其以正确心态面对挫折。如“这次虽然没得到名次，但比以前有进步”；“唱歌不行，可你数学不错，争取参加奥数竞赛”等。@所有人

1.每天计划做一件事    2.教会孩子自我激励，有始有终做好一件事。 3.遇到挫折时找原因，为什么会这样，可以调整什么，看到现有做的好的部分，争取参加竞赛来提升自己。

【教育思考6】家庭和睦不孤僻

有教育心理学家曾对30个家庭的孩子进行了为期10年的跟踪观察，其中男女各半。专家发现，一些经历过父母离异、家庭变故的孩子会因为家庭环境不和谐而逐渐堕落，其中大多数是女孩。

这是因为女孩对家庭幸福感的要求较男孩更高，当她感觉不到家庭温馨时，很可能下意识地向外界、别人去索取，容易走入极端、暴戾、孤僻的状态，陷入早恋、学坏等歧途。因此，养闺女要拿出更多的耐心与爱心，为孩子营造一个温馨的成长环境，让我们的女孩在和谐幸福的家庭氛围中，成长为幸福的公主。@所有人

。。。。爸妈们还要了解女儿的那些小女生″心理需要"，比如获得关爱的小手段、随年龄增长而来的小虚荣心。

这节谈及勇气，在鼓励女孩子的过程，需了解孩子当下的"心理需求"(须知道自己的心态)后，才会知道如何导引出正能之勇气来。例如，妈妈们关爱孩子的言行时，采用些小手段，好协助孩子达到她的需求。或利用小女生爱美或购物等小虚荣心。。。。@黄小燕-内蒙。。。。爸妈们还要了解女儿的那些小女生″心理需要"，比如获得关爱的小手段、随年龄增长而来的小虚荣心。

这节谈及勇气，在鼓励女孩子的过程，需了解孩子当下的"心理需求"(须知道自己的心态)后，才会知道如何导引出正能之勇气来。例如，妈妈们关爱孩子的言行时，采用些小手段，好协助孩子达到她的需求。或利用小女生爱美或购物等小虚荣心。。。。@黄小燕-内蒙

@主群小助手 谢谢老师的解惑就比如孩子满12岁时我送给她一条项链，跟她说妈妈觉得你到那种爱美的年龄了，妈妈不能拿你是小女生的心里看你啦女孩子就因该更精致些，这是妈妈的第一份成人礼孩子当时特别开心，拉着我的手说妈妈我心里一直就这么想的，没想到我以我小时候女孩子心里同理时会得到她的心里认同，真的非常开心，当孩子的心里得到爱的满足时，她内在勇气和力量会更有力，我这样理解对吗

@VickyChen 就如老师所说我们才需成长，（实际欧阳老师和黄老师教我们这群大孩子比较费劲）孩子是活在当下的，只要我们认知到在改变孩子们瞬间就超过了我们跟着老师多内化吧不懂就问

【教育思考】@所有人

让孩子快乐地接受离别，是父母教会孩子的一种能力。

给孩子建立告别的仪式感，让孩子准备“告别礼物”，相互祝福和期待，分享互换心得，告别童年的朋友。

这种郑重的告别形式，让孩子在学会正常表达不舍的情绪之外，还能让他们更加深刻认识到，离别不再是需要回避的问题。

离别，也意味着另一种意义上的改变。

【37%理论】@所有人

如果世界上有个城市很难买房或者租房，它就是悉尼。如果你最近在找地方安家，你一定对此深有感触。每次你走进一个对公众开放的待售房，就会了解到市场上相关的信息，但每次你从房子里走出去，就冒着错过最好房子的风险。那么你怎么知道何时从单纯的寻找，转向准备出手呢？当你选房子时，很容易错过最好的机会，那么如何在最合适的时机出手呢？这有一个很简单的解决方案：37%如果你想要最大化找到最佳居所的概率，就应该把市场上37%的房子看完， 然后在你看到的下一个地方出价，这个地方要比你目前看过的都要更好或者假如你要花一个月的时间寻找，拿出37%的时间—— 11天，来建立标准——然后就可以准备行动了。我们常见的问题，其实都可以转化成计算机的问题。

知乎有一个问题：跟父母无法沟通，你有多绝望？

最高赞的回答说，当父母的话语让她难受时，她会真实地表达自己的感受，这时父母会直接反驳：你想多了吧，至于吗？

她说当时的感受就是很绝望，不被理解，还被否定。

如果给你这样感受的人是朋友，不来往就好了；如果是男朋友，分手就行了；但是那个人是你的父母，这辈子都断不开关系的人。

大部分的中国父母，不在乎孩子的感受。有些父母甚至还使劲地打击，打击之后还不允许你哭泣，你哭泣或者悲伤，会被视为对他们的攻击。这等于在暗示孩子：你不重要，你是错的。这位答主最后说了一句：我内心最真实的感觉，就是没有人真的爱过我，没有。一边渴望，一边失望，不知如何是好。@所有人

    跟父母沟通，因父母没有学习和成长，我们需要去用心感受父母对我们无私不求回报的爱，去刻意练习接纳父母的所有,去觉察自己的小女孩的需求和情绪，感受.当我是去觉察自己时，就能慢慢做到：只内求，而不再对父母索求。父母已经给了他们能够给我们生命成长的所有资源，我们如果能包容父母的所有，从而也可以影响父母，我是成年人了，不再去苛求 的认同，父母在用他们的方式，来助我成长的。。。我自己可以满足我自己，在不断拓展我的包容，接纳的能力边界，也是自我成熟的过程。这个也是我最近一直在慢慢突破与父母和解，也是与自己合解的体悟，虽然还没有完全做到，但比之前好了很多

人生的规则自己定。别人或社会的規范了解，遵循不？也在自己决定。问题是你有没有自己的人生规矩或体现学会拥有自我的价值？如果，没有，人云亦云于别人的游戏规范？@何怡欣-深圳 [偷笑]

不用期待外界的教育，而是妈妈本身弄明白，到底教育是什么？弄清楚，帮助孩子去抵抗大环境的压力下，可以快乐学习，一旦基础打好，就可以挑战大环境的压力。

商业教育也有良心事业，只是少只又少，须用心找。[耶]

【分享】@所有人

学习与分享，从彼此的经验找到用心和技巧，万不可复制方法，每个孩子个性皆不同。

如何正确找到孩子的需求，在于妈妈的观念是否正确不？学习本身是快乐的，但教与授之间不一定会有快乐感，当孩子不喜欢，并不表示学习兴趣不高，而是考验妈妈们你的智慧。孩子学习的好坏？在于老师的教学方式。孩子学习的快乐建筑在教学过程。最终学习的兴趣在于父母的态度与坚持。

睿打小报告，只是在讲规则，这些不可以做，他们正在建规则的时候。【青少年教育】反思题？

家是什么？@所有人

风雨同舟才算家，遮风挡雨才为家，有路可退才是家。再大再难的问题，一家人扛，总比一个人扛好。再过不去的坎，有了家人的扶持，有了家的力量，咬咬牙，也就过了。

最可怕的不是孩子在外面做了什么，而是你不知道他在外面做了什么。他做什么不重要，他会不会告诉你，最重要。

那些愿意遇事告诉父母的孩子，都因为父母用信任和理解赢得了孩子的心。青春期孩子的父母们你如何在小学阶段做到这道理后，亲子沟通就容易展开了！

原则上是对的。但正确的须逆思，透过亲子互动时，不就了解了个性，爱好兴趣(小学阶段)。。。哈哈。上面谈的是青少年期父母的反思     

听完儿童和幼儿的那个课程，我的启发：坚持刻意练习深挖自己，只有精通自己的情绪，信念的障碍，拿时间来建立自己的新的行为模式，才能看懂，并协助到孩子！我需要加油踏实往下沉成长自己，多在生活中有意识的觉察，多在生活中试，把学习和生活结合用起来！以孩子为本（清楚自己孩子的个性）放下主观，与孩子相处时，用心才能观察到和有觉知的激发孩子的状态，全然的相信他们！（这个是我需要突破的点）尊重孩子，鼓励他们去尝试体验，肯定他们好的动机，坚持认真的过程，引导结果真的不重要，总有值得肯定的点，建立和谐的亲子关系，我对老大的伤害才能慢慢修补，时间可以去改变！我活出来，有自我，有目标，有想法，孩子才能出的来！要做的点很多，一个一个突破，形成习惯后，再来下一个，急不来！致自己！知道，练习，再慢慢建立新的模式，难也要做[害羞] @阿楠  天津 是的，当孩子不愿意成长时，我还需要耐的下心，去静待花开！让她去体验撞墙，这个点是非常磨人的，也是对我们最大的挑战！真正信任孩子不容易！我们太多的自以为是，做不到自尊尊人，带着觉知，所以多觉知自己的控制欲和期待，恐惧，是哦，老师通过表象看到了实质，这就是示范给我们的思考！往往最后孩子在社会上发展的好的，学习占比少，更多的是能力，生命的状态，思维的模式，兴趣等

成长的很大一部分是接受，接受分道扬镳，接受世事无常，接受孤独挫折，接受突如其来的无力感，接受自己的缺点，然后发自内心地去改变，天黑开盏灯，落雨带把伞，难过先难过，但也不作死，天亮以后满血复活。

孩子的成长也是如此，如果可以让孩子更早体验这些，内心足以强大到面对未来任何的挑战。[玫瑰][玫瑰]@所有人 下午好！