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001知识管理的核心
知识管理的核心实际是通过管理知识提升我们的认知深度，进而改变我们的行为模式。
002深度的认知能力
在分析问题的时候，能够跳出问题本身思考更普遍的情况；在寻求答案的时候，能够根据理由可信度判断是否接受这个结论。
003临界知识
所谓“临界知识”，便是我们经过深度思考后发现的具有普遍指导意义的规律或定律。
004二八定律
20%的知识比80%的知识更有用，所以我们要做的是花80%的时间，用在这20%的关键问题上，而不是平均地把时间花在各种知识上。
005斜杠≠兼职
斜杠青年努力的方向不应该是追求多元的职业体验或兼职收入，而应该是对某一个领域更加深入探索，做到极致，提升认知深度。
人一生需要学习三个级别的课程：
006公共基础课
就是我们每个人每天用到的执行能力，比如时间管理、资料保存、商务礼仪、沟通谈判等。
007专业必修课
就是我们所选定的专业方向。
即在某个领域里，要能跨学科地思考、解决问题，一个人活成一支队伍。并且思想认知更像一个指挥官，能准确恰当地调动所有的兵，让他们在正确的时机，出现在正确的位置上，顺利完成任务。
008通用必修课
就是掌握临界知识，认知事物更加底层的结构和规律。
009让读书事半功倍
读书时，刻意放慢速度，花时间记录读书笔记——不仅仅是摘记名言，而是描述读书后受启发的内容，这些启发和我过去的哪些经验相关。
010读书不在数量
读书不在于多少，而在于你有没有通过读书重新认识这个世界，发现临界知识并把它运用到自己的生活当中。
