什么是自然观察智能？
通常表现在善于观察自然阶中的各种事物，对这些事物进行辨别和分类的能力，自然观察有高的人通常拥有强烈的好奇心和求知欲，敏锐的观察力，能了解各种事物之间的细微差别
自然观察智能加上数学逻辑智能就是科学思维的基础，自然观察智能也是人类生存的基础．
０－６岁孩子自然观察智能主要体现在什么方面，如何去发展自然观察智能？
自然观察高的孩子拥有敏锐的感受能力，包括视觉，听觉，嗅觉和触觉，通过这些敏锐的感觉发现自然中的各种事物．能观察到别人观察不到的细微之处，从小喜欢动物和植物．能轻松的记住在自然界中发现种类的特征，名称，和数据．
大自然对孩子来说有多重要呢？
现在的孩子可能拥有很多玩具，却很难拥有一片美丽的贝壳，一粒光滑的石头，很少看到星空．．．大自然接触得少，会失去接触大自然的本能，缺乏大自然的接触还会导致孩子体重超标，抑郁，孤独或感统失调
孩子会通过大自然然后视觉，听觉，嗅觉，味觉，触觉以及肢体的发展来发现这个世界．富有生命的物体对孩子来说都是一种感观刺激．观察力也在不知不觉的提高．
经常在野外摸爬滚大的孩子，身体会更健康．大自然听到看到感受到的东西比书中看到的东西要广阔得多．
户外运动缺乏也是近视的重要原因．
如何帮助孩子培养自然观察能力
１感受大自然的美，把自己的想法和自己的感受分享，他们会得到鼓励，并探求自己的感受和见解．父母热爱大自然，感受到大自然的快乐，孩子才会爱上大自然．
２顺应孩子的好奇心，留给孩子探索空间，关注孩子对什么感兴趣，和他一起观察探索，还想深入了解可以通过书本上了解，扩充知识．顺应孩子的好奇心，培养孩子的兴趣
３帮助孩子集中注意力，户外活动之前做一些工课，物料，通过各种方式 ，做一点点准备能
能让户外活动更有成效
如何去保护孩子的好奇心？
好奇心是我们探索的动力，保护好孩子的好奇心，对新奇的东西非常敏感，对于孩子的好奇表现父母的反应很重要．
充当孩子的粉丝和助理，鼓励孩子进一步探求，自己先思考，不懂的时候一起去查证，培养孩子内在的驱动力．
带去博物馆，让孩子通过对实物激发孩子的好奇心
去博物馆前大人要做功课，看一下孩子可能对什么感兴趣．一起阅读想关资料，准备几个问题．让孩子带着问题去参观．参观博物馆不是将整个博物馆都看一便，重要的是让孩子觉得博物馆很有趣，以后还想再去．
什么是ＳＴＥＭ？
科学，工程，技术，数学．加强中小学生在这四个方面素养，让孩子像科学家工程师去工作一样，大家一起配合来完成一个项目．
ＳＴＥＡＭ更是多了人艺术人文语言社会学，培养孩子对科学的热爱，注重引导孩子正确的科技观，引导人们创造新的技术来造福人类．就像我们读完绘本故事再做拓展活动一样．
如何用绘本启发孩子的自然观察智能
很多绘本中都有大自然的知识，通过生活中的观察与绘本相结合，需要我们一步一步带领孩子去观察与发现.
