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在全国紧张备战2018年高考之际，荆州中学高三年级一份“全真模拟考试”的数学试卷，在朋友圈走红，被称为“最解压试卷”。出题老师(自诩为2015级数学组的老头儿们)仿佛已经压抑很久了，在出这张试卷的时候开始肆意地放飞自我。试卷的每一道题都是“鸡汤”加“知识点”的组合，用段子引出提问，令人捧腹。
“遇见你的那一刻，我的心电图就如函数”“确认过眼神，你是不是会做题的人”……这些话就出现在荆州中学2018普通高等学校招生全国统一考试卷。
老师们绞尽脑汁编写此份特殊试卷，让同为教师的我十分感动。担心孩子面临考试的压力，试卷中插入心灵鸡汤，老师做法的确用心良苦。
可是既然是考场，就得有压力！你能减得了么？考试本来就是严肃的，只要你参与，就是一场有压力的测试！
再说，我们能缓得了一时的压力，以后的压力怎么办，你能跟随一辈子么。更何况，这样做又让孩子们失去一次锻炼抗压能力的机会。
很多时候，老师和家长一样，太过于担心和保护孩子。当今社会，竞争无处不在，生活节奏明显加快。伴随着生活的，还有着巨大的压力。让孩子承受适当的压力，对他们以后的学习和生活有很大益处。
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有压力，才会有动力。无需人为的去干涉，去担当，去代替当事人减压。锻炼孩子的抗压能力，只能是让他自己去承受压力，一次次压力下逐渐成熟。
网络上有一句话：哭的时候没人哄，所以学会了坚强；怕的时候没人陪，所以学会了勇敢；烦的时候没人问，所以学会了承受；累的时候没人可以依靠，所以学会了自立。有压力才有动力，有磨练才会有成长。
压力可以激发斗志。铁人王进喜说:“井无压力不出油,人无压力乱飘飘。”
刘备,拥有坚韧不拔的毅力,是万人膜拜的蜀汉开国皇帝。社会的动荡使他心存忧虑,也正因如此,唤醒了他开创新朝的压力,因为这份压力,他识人善用,坚忍不拔,终成大事。
项羽,拥有力拔山河的魄力,是后人敬仰的西楚霸王。燎原的战火使他背井离乡,也正因为如此,唤醒了他生存的压力,因为这份压力,他破釜沉舟,背水一战,自刎于乌江。
面对压力,我们要积极去改变他,化压力为动力,而不能消极面对它。压力是对我们人生的考验，若每天活在无压力状态中，我们不会感觉舒适满意，相反还会觉得烦躁不安。
所以当压力来时,别着急抱怨,想想看,压力其实也是一种激发斗志的方式。
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在日本有一个流传很广的故事：古时候日本渔民出海捕鳗鱼，因为船小，回到岸边时鳗鱼几乎都死光了。
但是，有一个渔民船上的各种捕鱼装备以及盛鱼的船舱，和别人的都完全一样，可他的鱼每次回来都是活蹦乱跳的，他的鱼因此卖的价钱高过别人几倍。
没过几年，他就成了大富翁.后来他身染重病，不能出海捕鱼了。他才把这个秘密告诉他的儿子：在盛鳗鱼的船舱里，放进一些鲶鱼，。因为鳗鱼和鲶鱼生性好咬斗，为了对付鲶鱼的攻击，鳗鱼也被迫竭力反击。
在战斗状态中，鳗鱼求生的本能被充分的调动起来，所以就活了下来。
渔民还告诉他的儿子，鳗鱼死的原因是，它们知道被捕住了，等待它们的只有死路一条，生的希望破灭了，所以在船里过不了多久就死掉了。
这就是自然生态的奥秘之处，当鳗鱼面对天敌时，警戒心倍增而求生欲被激发，全力抵抗鲶鱼的威胁侵扰，而加强了对运送过程的适应力，存活率反而提高。
压力无处不在，又不可避免，有的人被压力击跨，一蹶不振，而有的人过得更有意义。这其中的奥妙就在于，前者消极面对压力，而后者却对压力进行有效的运用，在面对困难时，能够自我控制，迎难而上。所以说，压力使人更好的生存。
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有一位经验丰富的老船长，当他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时，突然遭遇到了可怕的风暴。水手们惊慌失措，老船长果断地命令水手们立刻打开货舱，往里面灌水。“船长是不是疯了，往船舱里灌水只会增加船的压力，使船下沉，这不是自寻死路吗？”一个年轻的水手嘟囔。
看着船长严厉的脸色，水手们还是照做了。随着货舱里的水位越升越高，随着船一寸一寸地下沉，依旧猛烈的狂风巨浪对船的威胁却一点一点地减少，货轮渐渐平稳了。
船长望着松了一口气的水手们说：“百万吨的巨轮很少有被打翻的，被打翻的常常是根基轻的小船。船在负重的时候，是最安全的；空船时，则是最危险的。”
这就是“压力效应”。那些得过且过，没有一点压力，做一天和尚撞一天钟的人，像风暴中没有载货的船，往往一场人生的狂风巨浪便会把他们打翻。生活中，人没有压力，就容易思想涣散，行动消极，甚至误入歧途。
每个人的成长过程中会遇到多少的压力可想而知，升学、就业、恋爱、家庭等等，都是我们必须面对的。任何人都无法替代我们去承受，在成长中有了压力我们才会有动力，有了压力，才会使我们更加健康的成长，成熟。
