家校合作主要要以老师为主，家长配合为辅，按照老师要求完成各种任务。孩子和老师，家长与学校的关系，家长要足够信任和支持。但有一些家长，让孩子去实现自己的人生梦想，把期望寄托在孩子身上。家长有时会羡慕别人家的孩子，这也会无形给孩子增添了压力。
家长要经常和老师沟通交流，听取老师的专业建议。对于孩子的教育，希望孩子有时间观念，如果孩子主动去练琴，就要抓住机会及时鼓励，让孩子觉得这是自律的表现。家长对孩子的教育也是一种修炼，需要不断学习，不断提高自己的眼界和认知能力。
家长需要积极配合老师，班级学生人数多，老师无法细微关怀到每一个学生。家长尽量不要和老师有正面冲突，对于孩子在班级里，不要特殊化，给孩子高于其他同学的优越感，那会给孩子带来一些心理负担。学校也是一个小社会，是一个练习人际交往，处理问题的实验田，为孩子以后走上社会，适应环境做一些准备。
家委会成员，帮老师进行班级上一些资金的收取和管理，用于艺术节，教师节的小礼物，其他活动需要的物品采购，参与板报设计，绘画书写，手工制作等，为学校和班级进行立所能及的关注和支持。老师有时候做得不好时候，还是要去理解，换位思考，配合老师，有助于形成集体观念。
孩子的教育，小学靠家长，初中靠老师，高中学生靠自己。对于家庭作业，家长尽量配合，暑假作业多，每天的学习打卡，尽管有点多，可以和沟通，评估孩子的学习能力，找到合适的学习方法，也同样孩子的作业要及时，有效和力度。家长也应该多去关注孩子的心理。老师也需要惩戒权，对于调皮的孩子，还是要耐心教育适当惩戒。但老师最无助得是家长太挑剔，不无理取闹，更不要越级上访，一起坐下来共同商量，一去引导鼓励孩子。
家长与老师保持良好沟通，如有冲突，不要在孩子面前，或班级上家长多的时候去说，有情绪，有不满，通过合适的渠道来反映，去寻求解决方法，而不是指责和抱怨。若学校班级里频繁换老师，给予孩子正面的教导，尽量不要在孩子面前议论，表示出极大的不满，这些负面情绪会给孩子带来一些影响。
