是我们自己的选择而不是能力，展示了我们是谁
---J.K. 罗琳
大学期间，我们该为走上社会准备好什么样的能力？
我到底适合做什么样的工作？
工作到底是个什么，有没有标准？目标在哪里？
是什么导致同班同学在毕业两年后开始拉开差距？
......
创业到现在差不多要3年时间了，由于做的是和大学生社群相关的工作，接触了全国各地形形色色的大学生，想想自己青涩的象牙塔时代，这群95后的孩子们比那时的我们物质优越、眼界开阔、思想前卫，真的是强太多了。但有时仔细一想，却总觉得还是欠缺些什么。
中国和美日等发达国家在教育水平和教育形式上的差异，一直是大家乐于议论的一个话题。我在日本和美国工作过多年，带领过好几个大型的协作团队，接触了大量的应届毕业生和工作一两年的年轻人，在这些年轻人身上你会发现他们对待事物的态度很不相同，充满着自信、积极，目标很明确，做事也很有调理，现在仔细想来，这和他们在大学里接受的系统化训练是密不可分的。
我始终认为当前中国主流高等学府的师资力量和软硬件设施条件已经足以位于世界的前列，而与教育发达国家和地区的主要差别更多的是体现在教室以外的因素上，这种差别又特别集中在校园里自发或有第三方组织的自下而上的各种形式的社群和社团，以及基于这些社群和社团自发产生的高质量教学、活动和内容。
很幸运回国后结识了一群非常优秀的小伙伴，他们有的是我早年在复旦读MBA时认识的好朋友，其他几位分别来自约克大学舒立克商学院、萨福克大学、浙江大学以及我们复旦的欢喜冤家上海交通大学，大家都有硕士以上的学历，同时有着多年的创业或是海外工作经历，所属的行业也很杂，互联网、传统制造、通信、金融、会计、科研等都有涉及。
我们一直开玩笑的说，我们能组成一个创业团队真的是不容易，就像一锅东北大乱炖，是一个真正的大杂烩。
然而，就是这个大杂烩，却碰撞出令人心动的火花。大家都在各行各业带过各种团队，其中一个小伙伴在空降到一个国内电商平台做副总时甚至一个月招聘了500人；有几个小伙伴还是不错的连续创业者，取得了不小的成绩。有了这样的经历，在做校园年轻人的社群文化时，总会有一些独特的视角和想法。
于是R学院这个项目便应运而生了，我们尝试着找到一些巧妙的切入点来让在校大学生们既有序又不枯燥的去了解商业社会运作的一些浅层规律，同时更让他们能够有机会去亲历整个过程体验一番。这种基于项目式的学习（PjBL, Project-based Learning）方式，在北美已经是优秀大学里惯用的手段，它以学习者为中心，鼓励学习者积极参与、改善学习效果并开发相关技能。毕竟，探究问题、解决问题才是最高效率提升能力的本质。
很幸运，经过小半年的试运营居然还有了不小的成就感，看着一个个年轻人，不管他们在北京上海、还是成都武汉、甚至是乌鲁木齐，随着R学院的课程逐渐成长起来，我知道这条路应该是走对了。
接下去我想我们会沿着这个方向继续前进吧，我们想继续把国际名校的一些优秀好玩的理念带入到中国的大学，打造一个属于大学生的平民化知识社交社群。为大学生们创造一个提升能力、夯实自我、丰富认知、扩展资源的平台，沟通学校和学校之间的交流，拉近学校和社会之间的距离。往大里说，我们是在协助当代大学生培养创新创造的能力、养成勤于思考的习惯、领会批判主义的精神；往小里说，我们希望通过R学院的经历，大学生们在毕业后能够更好的感知和融入这个日新月异蓬勃发展的新时代。
青春正好，砥砺前行！愿所有人都能不负如花般的青春韶华。
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