一代人有一代人的压力,一代人有一代人的担当。陪伴女儿学习,主要是在小学二三年级时,四年级后开始放手,自四年级下学期我就不了解她所学的教材上有什么内容了。
当女儿说起小学六年级的课本上,语文已经在学《红楼梦》,并要求背诵关于凤姐穿戴描写的那一段、数学上已经有圆周率时,我不由感叹说比我们70后当年学的内容深奥多了,然后调侃道:“谁让你们比我们那时候吃得好呢?因此你们新一代人的智商高于我们,学习内容自然也要加深。”
高英写于2019.02.21日
一代人有一代人的压力,一代人有一代人的担当。陪伴女儿学习,主要是在小学二三年级时,四年级后开始放手,自四年级下学期我就不了解她所学的教材上有什么内容了。
当女儿说起小学六年级的课本上,语文已经在学《红楼梦》,并要求背诵关于凤姐穿戴描写的那一段、数学上已经有圆周率时,我不由感叹说比我们70后当年学的内容深奥多了,然后调侃道:“谁让你们比我们那时候吃得好呢?因此你们新一代人的智商高于我们,学习内容自然也要加深。”
高英写于2019.02.21日