第一步导入上课内容,先给小朋友做提问，就比如这堂课我们要给小朋友讲小猫咪这个小组合，我们就先跟小朋友提问，问小朋友都有没有见过小猫咪，有没有见过招财猫，然后小朋友们就会回答见过，然后就可以提问那猫的小爪子是怎么样子的,小猫咪是不是经常到处的挠呀挠。学生就会回答是的,然后就给小朋友们讲接下来给她们讲一个关于小猫咪的小舞蹈。你们有没有觉得小猫咪的身体很软呀，所有我们这节课，就借用模仿小猫咪的动作，做胯的练习。
第二步呢就是我们每个分解动作的学习，首先再次强调给小朋友们我们今天学习小猫咪呢主要的是我们跨的练习，接下来第一个动作对角坐，然后给小朋友们讲具体的做法，而且让小朋友记住这个动作的名字。注意在教主体动作的时候一定要让小朋友做到位，后面他学组合的时候就有质量了。
第三步我们就是分步骤就是分小节给小朋友讲，就比如小猫咪这个舞蹈我们就把它分为三小节，那怎么分小结呢，每个舞蹈它都有一定的规律性，但是可以根据规律，还有你觉得小朋友这样分能够更积极的清晰来分小结。小猫咪我们就是从打开旁开腿前分为第一小节，旁开腿收回对脚坐前为第二小节，后面就是第三小节。这样教小朋友就会记得很清楚，在教每个小节的时候老师再细分给小朋友教，就比如先给小朋友教两个八拍然后告诉他们老师只教3遍，然后小朋友就要自己跳了，这样小朋友就更能集中注意力，小朋友记住了以后他也会觉得很有成就感，而且记得比较清楚。就这样把它分成几个小节然后再在每个小节再把它分成几个八拍来教，教完一个小节呢要让小朋友跳上三遍以上，这样小朋友就能记得更加牢固了，而且重要的动作要重复的给小朋友强调，他才能把动作做得标准。老师们就会觉得其实交朋友教教小朋友并没有那么难，而且教学的质量也能出来，家长也能看到我们的教学成果，小朋友考级也就更容易过。
第四步呢就是让小朋友完整的把这个小舞蹈跳出来了，你会发现小朋友很轻松的就能把这个舞蹈跳出来了，为了让质量更出得来，可以重要的动作再给他再讲解一遍，然后哪个小朋友哪里出现问题跟他说一下，然后再让他们再重复跳一遍，后面如果出现问题了再给他们再强调一遍，第三遍你会发现很多小朋友都能会很有质量的把这个小舞蹈跳出来了。
