一、感受
儿童在学习方面要让孩子去积极参与，主要与孩子的自尊水平有关，他怎样学习和把自己看待成为什么样的人有关。在教室里，我们老师不要去控制孩子、去操作孩子学习，这样孩子们对于学习就会产生一定的消极想法。而真实的教学材料在教学中起到非常积极的作用，因为孩子的前知识和经验较少，片面的教学对于孩子理解帮助较少。比如想认识一只猫，仅仅通过卡片或者文字是不能帮助孩子认识和了解到猫的意义。实物的学习可以帮助孩子的学习更加接近表征，同时也会让学习的意义持续更长的时间。
二、新知
我们可以和孩子多做游戏，游戏可以开发儿童情感之脑和智慧之脑。而游戏的玩耍也对日后孩子的学业和社交起到至关重要的影响。在孩子们的游戏中，规则不可改变，随着年龄的增长越来越强调游戏规则。教师在游戏中也要起到规则领导者的角色。
三、行动
我们也要给孩子做示范，示范法是各种教育活动中示范性最强的一种方法，它通过范例使儿童获得正确的认知，告诉儿童怎样做才是对的、好的。这样就使儿童有了明确的学习目标。
