获奖感言
今天的数学课上为了调动学生学习的积极性，我采取了男女生比赛的方法。为了更好的激励学生，上课前我让学生喊口号激发他们的斗志。男生的口号是“勇往直前，男生必胜”，女生的口号是“加油，加油，女生第一”。通过评比同学们听课的纪律，举手发言的积极性，上黑板做题的准确率以及板书情况都全面向好。
在上课的过程中，我一边讲解，一边观察学生的学习情况。根据男女生的表现实时的加减分数以便引起学生注意，使学生把更多的精力运用在听讲中。让他们坐端正，摆正坐姿，眼睛看着黑板，耳朵听着老师的声音，脑袋想着老师提出的问题，心随我动。果然效果不错，学生的好胜心被调动起来了，为了得一两分，男女生之间互相较真，吹毛求疵的找起问题来了。特别是板演环节，挑毛病挑的厉害，一个标点符号都不放过，更何况单位.答案不写之类的问题了。这就是我要的效果，能够找出问题，也就知道自己要注意什么问题。能够严格要求别人，也就能够要求自己。我适度的把控什么地方做得好加几分，什么地方做得不好，该减几分。给学生讲解清楚，让他们知道标准，他们自己也能够操作。学生知道了标准，我打分他们也心悦诚服。所以这节课他们不光自己做题特别认真，还对上黑板板演的同学要求特别高，因为这关乎他们的胜利。
这一节课最终的得分情况是：男生19.5分，女生20分。这一节课我出乎学生意料的是，最后我要求胜利的一方要发表“获奖感言”。在获奖感言中要极力的夸大获胜方，极尽的贬低失败方，极具挑衅味。就是要让学生体会失败的滋味以及胜方胜利后的自我陶醉。让同学们体会胜负的心理差别。更好的让学生保持求胜的心理。
以下是女生的获奖感言。
女生甲:今天我们女生获胜了，让我有种“山高人为峰”的感觉。这座山峰就是我们女生，而被我们踩在脚下的山就是男生。今天我们女生可以自豪的说“我们胜利了，男生失败了”。
女生乙：胜利是来之不易的。今天我们女生曾经几次落后，但我们做到了“胜不骄，败不馁”。当男生领先时你看他们那种洋洋得意的样子，好像胜利就已经属于他们了似的。他们变得小心了，保守了。这样反而激起了我们女生的斗志，我们反守为攻，稳扎稳打。终于赢得了胜利。我想警告男生的是：小子们，我们女同学是不可战胜的。面对我们女生，你们得小心点。
女生丙：今天男生的表现，让我想起了美国总统特朗普的嚣张跋扈。他总是那么极端的自负，不讲理的蛮横。但是请记住“多行不义必自毙”。男生们你们在领先时那种神态像不像特朗普?你们充满了蔑视的神情，明明有几道题我们说的比你们清楚，道理讲得比你们透彻，但你们偏偏袒护自己，不信真理，幸亏有老师主持正义，否则我们都要被你们冤死了。你们仗着自己男生的体格，仗着男生肌肉的力量，硬是要活生生的说瞎话，你们说，你们像不像特朗普。
以上是我略有摘录。
我的总结：同学们让我们为胜利者喝彩，为失败者痛心。今后我们必须知道每一节课我们都要为胜利而努力。胜利积累多了，成功是水到渠成的，失败积累多了，崩溃是自然而然的。多一些努力，多些成功的把握。要珍惜每一节课，珍惜每一次胜利。
