近几日，处理学生们的问题，鸡毛蒜皮，大事，小事，层出不穷，似乎每个人都赶着趟儿刷存在感，生怕一不留神，老师会忽略他这独特的个体。
刚打完架，当你处理完还在郁闷着，担心怎 么防后续事件，一抬眼，他俩已经没心没干没肺的玩在一起，还有一人眼角的泪痕都还挂着。
当重大事件发生，你需要家长的配合，而家长却久呼不应。或者有人干脆将娃送给学校，随你怎样，反正家长绝不露面。看到学生在电话里被家长训斥，然后被家长抛弃，一种深深的无力感席卷而来。
而今晚家访完。看周同学似乎有话要说，我便要求他送我下楼。
“这次你犯了如此大的错误，心里到底怎么想？”
“老师，今天我的家人们跟我打了很多电话。”
“他们怎么说？”
“我的叔叔阿姨说我成绩这么差，如果不想读书就去打工算了，不浪费时间。”
我心里一咯噔。
“你怎么想？”
“老 师，别的差生都不想读书，为什么我心里想回教室？”
“我今天在外面混了一下午，我觉得好无聊，教室里起码还有同学一起。”
“老师，可是我很多科目都学不进去，也学不好，您说我回学校读书还有意义吗？”
“他们都说我只是浪费时间。”
后来我似乎讲了很多，我们在那条路上徘徊了很久，但我却不知道自己是否解答了孩子的问题。
望着那远去的背影，我的心情如同我的脚步一样沉重，无力。
