长期以来，许多偏远乡村小规模学校的孩子因为师资缺乏，没有上过正规的绘画、音乐、舞蹈课。今年，我县电教馆与沪江网校联合，将快乐音乐、夏加儿美术、彩虹花晨读、科学鱼网络课程等引入了小学课堂。这些课程针对性强，都接轨了最新的教育理念和教学方法，对激发孩子的审美情趣，启迪他们的智慧具有重要作用。孩子们在直播老师的指导下上了夏加儿美术课后，绘出五彩缤纷的图画。孩子们因为有了这样的课堂，也开始做起了自己的艺术梦，有了自己的音乐课、美术课，接触到了许多快乐的音乐……看得出来，孩子们都非常喜爱这样的“美丽课堂”。互+美丽乡村网络公益课堂，利用互联网高效、快捷、方便传播的特点，助力乡村小规模学校。互+美丽乡村网络公益课堂在乡村小规模学校的艺术教育中发挥重要作用。
一、互+美丽乡村网络公益课程,是促进城乡艺术教育均衡发展，实现教育公平的有效途径。
在城市中素质教育的方式和内容早已全面推广，多方面开发儿童的智力也早已被学生家长所重视。在中小学阶段，学生家长多方面的给孩子进行艺术教育已成为一种潮流。在城市出现了各种私立艺术学校和艺术教育培训辅导班。而在农村，艺术教育的认识不够。中小学艺术课程内容广泛，但落实不到位，从学校到教师、家长、学生对艺术教育都不重视，都存在着重智育、德育，轻美育的认识。因此，艺术教育滞后、片面追求升学率成为农村边远地区最为严重的问题，应试教育越演越烈，素质教育、全面发展不能得到很好的贯彻和实施。
在城市中小学，教育主管部门以及学校领导，都比较重视学校的艺术教育。会积极招聘选拔或者选调一些艺术院校毕业的年轻教师，来发展和壮大城市中小学的艺术教育。各类艺术活动开展的有声有色，极大地提升了学生的艺术素养，同时也培养了一些有天赋的艺术人才。在乡村小规模学校，因为领导和校长的重视程度不足、艺术教育工作经费投入不足、师资数量不足，严重制约着农村中小学艺术教育的发展。在乡村小规模学校，虽然按上级部门的要求开足开齐了艺术教育课程，但是由于没有专业的艺术教师，艺术教学水平和艺术活动质量无从谈起。任艺术课的老师都是语文、数学、英语老师兼任。这些老师没有专业知识，无法正常授课。所以，艺术课变成了唱歌课、画画课。由于艺术教育的缺失，使农村完整意义上的教育大打折扣。因为重视程度的不够、经费的不足、专业师资的缺乏，阻碍了城乡艺术教育的均衡发展。
沪江在2015年推出的支持中小学公益课程项目----互+美丽乡村网络公益课堂。旨在通过互联网学习方式改变传统教育，实现网络课程在全国各地的共建共享，让偏远地区小规模学校也能享有优质教育资源，让学习更简单、更公平、更快乐。互加计划和21世纪教育研究院、蒲公英教育智库、上海外国语大学等高校与机构达成合作，开设的网络课程包括中小幼学科、语言、音乐、美术、国学、自然、科学、绘本阅读等等，并与高校联合开展互联网公益支教，为乡村偏远学校提供可持续发展的优质课程，让不同地区的孩子能享受同样的教学资源与平等受教育的机会。互+美丽乡村网络公益课程项目的实施，为我们加快乡村小规模学校艺术教育的发展，实现城乡优质教育资源共享提供了可能。美丽乡村网络公益课堂运用网络直播课堂的方式，把专业的艺术教师的课堂,把优质的教育资源、科学的教学方法、输送到乡村小规模学校,有效地解决了乡村小规模学校,艺术教育教学资源匮乏、艺术师资力量短缺等问题，有助于提高农村学校艺术教育的质量，缩小现实存在的城乡之间艺术教育发展水平的差距，促进了城乡教育协调发展，体现了教育公平。
我校自2016年加入了互+美丽乡村网络课程以来，我校孩子们的课堂生活变得丰富多彩了。一根网线，汇聚了来自全国各地的优秀教师，让孩子们在专业老师带来的《夏加儿美术》、《阳光音乐》、《快乐书法》等课堂里学到了专业的技能与知识。一块屏幕，让孩子们看到了大山之外的花花世界，认识了来自全国各地的老师同学，感受到了来自学校外面的关怀。对于乡村小学的孩子们来说开设网络课程既新奇又担心，新奇的是这样特别的学习方式，担心的是能不能画好，不过开始上课后，孩子的们的眼神中充满了期待！课堂中孩子们参与的积极性非常高，也非常认真，经过两年的学习孩子们的绘画技巧有了质的提升！再次感谢互加带给乡村孩子们不一样的课堂！
二、互+美丽乡村网络公益课程,是推动乡村小规模学校艺术教育教学改革的重要手段。
长期以来，在乡村小规模学校,由于教师艺术专业水平所限，有的学校把音乐课当成唱歌课，把美术课当成画画课，对于其艺术理论根本不作要求，仅成为上课时陪他们玩40分钟的娱乐课。乡村小规模学校的艺术教育直到现在还大部分处于上述种种窘态之中，严重制约了小学艺术课程的发展。如何在乡村小规模学校真正上好艺术课，从而使乡村的学生们能享受到艺术之美的熏陶、能全面和谐地发展，这是迫切需要我们解决的问题。
在农村学校开展课程改革、师资培训，相对城市学校难度很大。互+美丽乡村网络公益课程在乡村小规模学校的广泛深入应用，使艺术课堂跨越了地域的限制，让农村孩子和城市学生共同接受名师上课，共同学习、共同交流、共同进步。开拓了学生的视野，扩大了学生的知识面，调动了学生的积极性，让学生乐于参与，乐于学习。让优质教育资源在更广范围内得到共享，让更多的学生享受到优质的教育资源，使教育均衡发展提供了无限可能。达到优质教育资源共建共享的目的。同时解决了师资不足的问题。互+美丽乡村网络公益课程项目的实施，必将提升教师的艺术素养，丰富教学内容，改革教学模式。因此，互+美丽乡村网络公益课程,是推动乡村小规模学校艺术教育教学改革的重要途径。为乡村小规模学校艺术教育教学改革探出一条新路。
总之，大力推进互+美丽乡村网络公益课程项目是对乡村学校未来艺术教育发展道路的高瞻远瞩，其深远意义将不容忽视。
【参考文献】
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