我希望在我的故事里，你能找到适合你的教育方式。

上一篇说小卢同学的时候，有提到小胖睿是小卢的同班同学，他长得虎头虎脑，稍微臃肿的身材配上圆圆的脑袋，还有婴儿肥的脸蛋。

人高马大，说话声音还大，成绩跟小卢半斤八两，读书天赋比小卢好，但也就好一点，作业做起来贼快，错得也贼多。

他有个更可爱的弟弟，爸爸是大老板，所以妈妈带两个孩子忙不过来，就放到托管来。他跟煮饭阿姨的关系很好，嘴巴特别甜，一直夸阿姨做的饭好吃，阿姨听得开心，总是给他多装饭，嘴里对小胖睿念叨着不够再加，不够再加哈！

他那个小啤酒肚基本上可以把托管的剩饭剩菜解决干净，吃完擦擦嘴，有种意犹未尽的感觉。

他们学校回托管差不多走路要十分钟，小雨老师负责接送他们。一开始都好好了，相安无事，直到来托管的第二个月，我突然接到小雨老师的电话。

小雨老师电话那头说：“老师，小胖睿闹脾气不回托管，说要回家。”

我有点莫名其妙，问：“知道原因吗？”

小雨老师说：“不知道，回托管前还好好的，他突然就停下来不走了，我问他为什么，也不回答。”

“好，等一下，我马上到。”我说完就往他们那边赶。

我赶到的时候，小雨老师拉着小胖睿的书包，不让他乱跑，我先问了小卢和小涵是怎么回事？小卢又摇头又摇书包说：“不知道。”小涵瞪着她大大的眼睛，对我摇头表示也不知道。

我让小雨老师带着他们两个先回去，我留下来陪小胖睿。五年级的小胖睿就比我矮一些，我搭着他的肩膀，跟他一起坐在马路边上，亲切的问他：“小胖睿，为什么突然闹脾气呢？”

他回答说：“想回家，不想去托管。”

“为什么呢？”我问。

“没为什么，就是不想去。”他回答得很果断。

我追问：“是小卢，小涵说了你什么吗？还是托管哪个同学欺负你？”

“没有”他摇着头。

我耐心的劝他：“既然没有理由，那走吧，给老师一个面子，回托管再说，你不饿吗？中午的作业还要做，一直这样耗着浪费时间。”

然后就拉着他走两步，他就跟着我回来了，在我因为自己劝告成功而内心暗自雀跃时，没想到好戏还在后头……

针对这个事情，我有简单的跟小胖睿妈妈进行了汇报，她说回去跟小胖睿再说一下，我们都以为问题解决了，也没放在心上。

没想到第二天又来。

第二天放学他是直接往家里走，小雨老师边拉着他边打电话给我，着急的语气让我感觉她跟一头牛对拉，我可以听到电话那头小胖睿哭哭闹闹“我要回家，我要回家”的声音。

我赶到后把昨天的问题再问了一遍，没有效果，反而因为他的哭闹引起路人的围观，我不得不打电话给他妈妈，他妈妈一开始也问原因，跟昨天我问得差不多。小胖睿一直坚持要回去，后来他妈妈火了，电话里凶他：“家里都没煮你的饭，你回来干嘛？”

可能是妈妈的语气变了，小胖睿不再哭闹，我乘机介入，说了两句好话，小胖睿就跟着我回来了。你以为小胖睿不闹腾了吗？不……

第三天，还是原来的剧情，搞得我和小雨老师哭笑不得，这次他妈妈凶也没有用了，我们在路上僵持了快40分钟，后面他妈妈非常气愤的过来把他接回去了。

第四天，好好的，乖乖回托管，估计昨天回去被疯狂输出了下，安静了好几天。

后来一周，又出事了。

小雨老师在门口左等右等，就不见小胖睿，以为是被留了，没想到直接跑回家了，他妈妈跟我说门铃突然响了，一开门是臭小子回来了。

第二天好一些，跟小卢小涵说了下不去托管，直接回家，然后我就电话问他妈妈，果然跑回去了。

再后来，直接改变了托管时间，中午没来，就晚上来，中午自己回家。

事后我经常反思，对小胖睿的处理方式我们可能有不妥当的地方，他一次次的试探我们的底线，而我们也一次次的妥协，被他拿捏得死死的。

所以啊，家长们，教育孩子，当孩子有哭闹性试探的时候，第一次处理最关键，千万要采取强硬的措施，让孩子不再抱有幻想。

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