今天阅读的主题是 2~3 岁之间的幼儿，看书和翻书的训练。
我的阅读目标有两个，一是掌握根据年龄选择图书的方法， 二是掌握开展看书、翻书游戏的方法。
首先在看具体的内容之前，我追问了一下自己 : 我对2-3岁之间的孩子进行看书和翻书训练的最终目标到底是什么？
是要ta翻书翻得准确吗？
是要ta翻书翻得快吗？
是要ta完全独立的看书，不用烦我吗？
……
对于这个年龄段的孩子，阅读还是以听读为主。所以上面的这一些都不符合现实。
现在进行看书和翻书的训练，不是需要ta自己做的多好，只是为了培养宝宝对图书的兴趣 !
图片发自简书App
书中给出了很多具体的建议,下面这几条是我觉得具体的、可实践的 :
1、2~3 岁之间，阅读的书的内容要以描述孩子生活中常见的、简单的情节为主。
2、每一页的内容以简单句为单位，例如 “小熊睡觉了。”
3、构图要清晰，线条要简单。
4、可在主要人物的基础上添加一些小的辅助图，以培养宝宝对细微事物的兴趣和观察能力。
5、在进行看书和翻书训练的游戏时，我们是坐在宝宝的对面，让宝宝自己翻书。
6、宝宝看时，我们用宝宝能理解的语言，为宝宝讲述书中的内容。
7、密切观察宝宝的反应，如果宝宝喜欢，相同的内容我们可以多次反复讲述。
8、同一本书在宝宝倾听过多次的基础上，我们可以向ta提简单的问题，例如“这是什么？”“这是谁？”“在干什么？”。
(部分内容节选自《育婴员实训教程》《手巧才能心灵》)
为了更好的消化今天的阅读内容，明天找3个不同的人，口头教她们，助人助己 ! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈！
【完 ! 晚安~】
