2023年4月27号， 皓皓在幼儿园做了芹菜试验，为什么要做这个实验呢？老师希望他们认识到在不同的环境，能培育出不同色彩的植物。
下午放学的时候，皓皓手里稳稳地拿了两个试管，其中有一个试管有蓝色的液体，里边有一颗芹菜苗，长出了蓝色的叶子，奶奶觉着很好奇；另外一个试管里是红色的液体，也有一颗芹菜苗，只不过这个芹菜呢，搭拉着脑袋，似乎快要不行了，皓皓很看重他的试管里芹菜苗。
皓皓拿着试管，活动不方便了，他很想把这个试管挂在某一个地方，慢慢来观察芹菜生长的情况。
我们来到了院子里的游乐场所小沙滩，皓皓将芹菜苗挂在了攀岩的台阶上，他才自在地玩耍了一会儿。他一会儿玩沙子，一会儿去荡秋千，一会儿又去玩跷跷板，他还问，今天有没有轮滑课？
奶奶给皓皓说，老师在群里发了消息，让家长把宝贝成长的照片洗出来贴上去。奶奶带着皓皓去照相馆洗了照片，一张是皓皓升班后第一次上S3的课时拍的，那天皓皓神情专注，弓着背，背上顶着个塑料杯，慢慢滑行。
还有一张是皓皓今天在幼儿园抱着芹菜的照片。这是老师拍的，画面质感很强。
照相馆出来遇见了邻居小姐姐，她一看皓皓手里提着的试管，就说她在电视里看到过这个实验，还快言快语地讲解了这个实验的目的。皓皓可能听懂了一部分，可能什么都听不懂，姐姐对于实验的积极回应，才是关键。
活动促使孩子动脑动手能力提升。有意识培育孩子的活动能力，无疑是好的教育的组成部分。幼儿时期的特质就是探索，如果幼儿从小没有被开发、被引导主动探索周围的世界，他的认知就会有局限，他思考问题也将会受限，他所在的空间，决定了他未来的世界的斑斓程度。
皓皓喜欢的芹菜实验
