昨天晚上孩子写作业，到了11点半还没有完成，因为放假三天，我提醒孩子要先完成作业，然后再去玩，但是女儿没有听进去，所以我也就没有再去理会，让她为自己的行为负责任。上午10点，班主任发来信息告诉我孩子的作业没有完成，我明确告诉老师，我了解并知道这一件事情。孩子现在已经是六年级了，马上要面临升初中现在这样子的一个学习的态度，我觉得应该要给孩子一点挫折。因此这一次的作业我没有监督孩子很完美的去完成。请老师也给孩子做一下思想工作，让她在最后一个星期里面把心态摆正，迎接期末考试。
老师与孩子的交流过程中，孩子一直在找很多的理由说明放假三天没有完成作业的原因，但是这些理由都是不成立的。老师还没有批评的时候，就开始哭了，觉得心里面非常的委屈，老师也跟她分析了原因，为什么不能够接纳孩子这些理由。最后孩子摆正了态度，在接下来的一个星期里面将会好好的学习，把落下来的功课，认真的去完成。
晚上放学的时候，女儿没有坐到校车，我没有去接她，但是有安排大伯去学校里接她，她心里面还是很有情绪的。我也说明了原因，为什么不去接她，让孩子也要认识到应该有时间观念，合理安排好自己的事情。
察觉到与女儿沟通的过程中存在有很大的情绪，因此我选择有情绪时不沟通。静静的听樊登读书会讲关于亲密关系的课程。一个人不能改变另一个人，因此只能是默默地去做好榜样，影响孩子，让她尽快的摆正自己的学习态度。
马上要搬家了，最先整理的是书本，看着一屋子的书，突然想起了一句话，孔夫子搬家全是书。
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