伊川县直中学 李玉科 随着课改的推进，‘’创新‘’理念深入人心，鼓励学生要创新，开辟新思维，拓展新学法，鼓励老师要交流教学经验，交流教学心得，写教学反思，集体超周备课，创新教学方法，发展学生个性，发挥学生主体作用等等，于是，陈旧的教法与传统的教法基本上画上了对等号，都开始创新了，啥叫新？与别人的不一样就是新，教师们开始开动脑筋，学习先进教学理念，吃透精神，参观学习先进的试点学校经验，然后开始模仿，接着结合实际进行创新，变成自己的新教法，这一切都是好事，学生们都说主动性被激发出来了，可是，教法创新必须有基本原则，必须本着坚持传统美德，敬畏先辈留下的经典，尊师敬长，切不可一味迎合学生发兴趣和个性，随意创新教法，那样的话，即使成绩上去了，培养出来的人才也会变了味，因此，我说教法无论如何创新，单必须在有基调的前提下创新。
【新教育随笔－教法创新也要有基调】
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