童年是一首歌，一首动听的歌，把我们带进优美的旋律和音符，歌里有我们纯真的笑容，稚嫩的收获，美好的希望。在这美好的时光里，我们与互加结缘，参与了彩翼音乐课程的学习。
今天的课程是专业能力强，有亲和力、歌声优美动听的李琛老师为孩子们上课。孩子们端端正正的坐在位置上等待课程的开始。
课程开始了，李老师利用劳动图片和孩子们交流，引出今天学习的主题，然后出示歌曲欣赏原声演唱，让孩子们感受歌曲的演唱特点，我们班的孩子有幸和李老师互动，回答问题。
学习歌曲的歌词，李老师要求孩子们有节奏的朗读，同时巩固四二拍的拍手拍肩，强化孩子们对歌曲节奏的把握。巩固反复记号，重点强调需要反复演唱的地方。认识4分休止符时让孩子们用握拳表达，这时声音就得收，看着孩子们认真听讲，做好笔记，不时的动手练习，感觉孩子们棒棒哒。
接着李老师利用欣赏、跟唱、分工合作唱、对口型等游戏让孩子们熟练演唱歌曲，孩子们兴奋的跟着李老师的引导，愉快的学，很轻松就熟悉了整首歌曲。
看到孩子们能熟练演唱，李老师又加大了难度，让孩子们自编舞蹈动作，然后与老师编的动作进行对比，让孩子们更准确的表达劳动的快乐。
通过改歌词让孩子们将自己劳动融入歌曲。我们班的孩子们生在乡村，父母外出打工的居多，祖辈劳动惯了，从小就跟着家中的长辈下地干活，做家务，而且班上还开展了《爱劳动》、《劳动让我很幸福》等主题班会课，所以孩子们持别喜欢这首歌。孩子们还把歌词改成自己参加过的劳动（如拖地、洗碗、抹桌子、散油菜秧、拆红薯等），边唱边做动作，孩子们唱得嗨舞得也嗨。大大激发了孩子们的学习兴趣。
