“我只是一只小鸟，在寻找家的方向，这是飞翔的感觉，这是自由的感觉，凭着一颗永不哭泣勇敢的心，快乐飞奔……”
周五去接一鸣，半路接到一鸣的电话，兴冲冲地问车上是不是有足够的空。我知道肯定是一鸣的同学部志伟要搭车回家。我说一个人可以的，回老家还要捎一鸣的表姐和她的宝贝。
接孩子的车排着超长的队伍，慢腾腾地蠕动着——四中校门前的这条大街太窄了！终于挪到了四中门口，可惜没有地方停车。无奈我们继续随着车流望北走了一段。还是没有停车位，我等不及了。趁着又拥堵的时刻，我果断下车后独自去接一鸣。大哥继续去找地方去停车。
顺着人流涌入校园，我径直向一鸣的教室走去。幸亏高一实验班在一楼，否则出出入入就太麻烦了，校领导考虑得真周到啊。正在东张西望之际，忽然看见一鸣背着提着大包小包挥手喊着，冲我大步走来。我赶紧迎上去，笑着问道：“逃亡吗？这么多东西啊？”
一鸣笑，说：“嗯，差不多！教室里还有两个书包呢！一听放假，早就归心似箭啦！就等着你们来接呢。我让马振华和部志伟等着，我们一块走，能行吗？”
我一愣，以往都是部志伟搭车，马振华倒是第一次啊。我连忙说，没事，就挤挤吧，反正你表姐的孩子还小，抱着就行。
说着话就进了楼道口，人去楼空。我不仅感叹：实验班的孩子干什么效率都超高，放假时占尽地理优势，大部分已神速撤退了。几个学生匆匆打扫着教室卫生。一鸣进教室拿东西，我守着大包小包在外等着。
一鸣让我等等，然后就跑到一边去喊部志伟。
瞬间部志伟就肩扛手提大包小包冲过来。我笑了，这孩子一向稳当，看来放假的魅力不是一般啊。
“马振华呢？”一鸣四处张望，很奇怪地问。
“不知道啊，可能等不及跑了。”部志伟笑笑说。部志伟是我初中的语文课代表，聪明可爱，也很爱笑，他在五班，一鸣在六班，都爱学数学，铁哥们儿。
我记得初中时我就常对部志伟说：“好好学啊，和一鸣一起努力，考上四中还当同学。”部志伟就笑，说“好”。果然，两孩子一起考上实验班，又成了邻班的同学，部志伟在一班，一鸣在二班。每次放假只要一鸣回老家，部志伟就和一鸣一起走，大哥负责把他送到家门口。
一鸣把几个大包提起来就走，只让我拎着俩手提袋。我赶紧去帮部志伟，但这孩子很犟，硬说不沉，提着紧紧跟在一鸣的后面。
心里暖暖的，很高兴一鸣能替同学着想，我想着如果一鸣不提前约部志伟同行的话，这孩子提着这么多的包去挤公交车，可不容易啊。他家里还有个小弟弟，妈妈肯定没空来接他了。这孩子很懂事。
我突然想起这次月考成绩，由衷地说：“志伟，你这次考得真不错啊！”他憨憨地笑笑，说：“嗯，还行。”
我笑了，接着说：“你班也真够牛气的，前十名竟然有六个，数学更吓人，前六名竟然有五个满分。水平不是一般高啊！”
部志伟嘿嘿笑了，满脸自豪：“嗯，另一个不是满分的也是140多分。我班主任管理可严了，我数学老师更厉害，让我们班学数学都学疯了。我们班的学霸学习劲头冲天呢！”
一鸣也嘿嘿地笑了，连连点头称是：“嗯，你们数学老师真够牛的。不服气不行。”
走出校门，看到车流神速消失了，好像刚才没出现一样。大哥把车停在不远处，正在张望着，看见一鸣立即满面春风。他笑着迎上前来，招呼着部志伟，帮着把行李一股脑儿放在后备箱里。
坐回车中，心里踏实了许多。一鸣和部志伟说说笑笑的，我顺手从包中掏出两块糖递给他俩，说：“你数学老师的喜糖，吃吧！你们朱老师有儿子了。”
他俩几乎异口同声地喊道：“真的？好棒啊！”然后两人对视，哈哈大笑起来。
顺路到双山捎上一鸣表姐家的小宝贝雨轩，他只有7岁，一鸣表姐有事不回去了。三个孩子嘻嘻哈哈闹了一路子。
到西庵送下部志伟后，没多久就到了北庄大桥，大哥下车去买了一大包好吃的，准备回家犒劳高材生。
熟悉的小胡同很快到了，大哥送雨轩去他姥姥家，一鸣和我拖着大包小包奔自己家。一到家，一鸣扔下包就去找好吃的。我熬上饭，忙着把上午泡好的衣服洗出来。一鸣边吃边帮我提水。
我看着一鸣兴冲冲的样子，笑着问：“放假是不是很滋啊！”
一鸣点点头说：“那是了，回到家的感觉就是不一样。”
我权衡再三，还是按不住内心的纳闷，装作不经意的样子，搓着手中的衣服，问道：“我很奇怪啊，你一向数学和物理最拿手了，怎么在这两门课上栽了？”
一鸣嘻嘻笑，挠挠头，不好意思地说：“哎，别提了，我犯迷糊了。一个题把K/2看做K了，另一个直接把公式搞混了，我数学老师说我净出令人吃惊的低级错误。”
我点点头，笑笑说：“没什么，我怕你落下语文和英语，这次反而是英语考得不错。数学和物理是你的强课，但基础知识也很重要。基础不牢，高楼难成啊。”
一鸣使劲咽下一口口酥，点点头说：“嗯，其实我是自找的。我上课没认真听讲，认为老师讲的我都会了，再听无疑是浪费时间。结果光做自己的题，没好好听讲。这次基础失误了。我在初中时上数学课基本都是这样，不听讲，做自己的题，我数学老师支持我这样。”
我笑了：“初中的知识多简单啊，何况时间太充足，有些知识点老师要重复讲多次，即使这样有些同学不是也不会吗？你数学老师怕耽误你们这些尖子生的时间，当然要因材施教了。但实验班不一样啊，课程重，时间紧，有些知识你看似明白了，但不一定把握透彻，需要细细听讲，重点强调啊。再说了，你想想你实验班的老师，哪个没经验啊？不该讲的绝对不提，只要讲肯定容易出错或出难题；你再想想你的同学，都很聪明，老师没必要无谓重复。对吧？”
一鸣点点头，说：“嗯，以后我是得注意夯实基础了。我爸也提醒我了。”
正说着，大哥回来了。
大哥在吃饭时间郑重宣布一个消息：难得一鸣放假一天，明天到外面玩玩，相当于踏青了。
我和一鸣举双手赞同。
（2014-4-8初稿，2021.02.03再稿）
