晚上，我刚刚结束练琴到书房，卧室里再次响起不一样的琴声――儿子又上场了。
这个暑假，家里的钢琴可谓是没闲住，利用率极高。
暑假之初曾写过一篇分享《不一样的假期》，专门提及儿子在我有心无痕的引导下，间断五年后重拾钢琴的故事。
假期里，儿子不定期去琴行上课，回来后每天都能主动地坚持练习。毕竟是主动申请拣拾技术，积极性已完全不同儿时，每天基本上保证了一个小时的练琴时间。回课质量很不错，老师给予肯定和赞扬后，儿子的热情劲更是高涨。8月4日即将外出参加夏令营，老师提出结营后再回课，可儿子坚持要在出发前回课，意味着原本一周的训练时间要缩短到三天。
下午下班回家，见琴盖掀开、书本摊开，很明显下午儿子在家已经练习过。这不，晚上又开始练习了。
如今，在钢琴的学习上，我与儿子师从于同一老师、共弹一架钢琴、共用一套教材。用焦点心理学的观点来看，这也算是一个极大的难得吧！
听着有节律的琴声飘扬于夜空，感觉在夏日的雷雨疾风后是那么的美妙，沁入内心夏夜的丝丝凉爽！
