刚开始的时候，我不好意思拒绝，于是就转身趴在他的桌子上，拖着疲惫的身体听他讲故事，后来我经常以想睡觉这个理由拒绝他，但他也不知道哪根筋搭错了，不但没有知难而退，反而越挫越勇，没事儿就拿着笔敲一敲我的背，说：“你起来啊，我给你讲一个笑话，保证你就不困了。”我通常就直接不理，有时候他能一直在我耳边叨叨我，直到上课铃声响起。我那时心理已经出现了问题，我怕老师突然叫我回答问题，怕老师突然出现在我的身旁，所以整节课我都神经过敏，数学题静不下心来思考，文科的知识又背不下来，简直就是一个废物。每天浑浑噩噩，在教室里我把自己困住了，回到宿舍却完全放开了，我们宿舍是混合宿舍，舍友们都说我的性格好，活泼开朗、幽默风趣，而我每次都对她们说，其实我在班里不是这样的，每天沉默寡言，毫无存在感。她们开玩笑地说，要去告诉我们班同学，其实我一点都不内向，机灵得很。我也不知道怎么回事，在教室和宿舍，我像是完全不同的两个人，我和舍友的关系很近，但和组内的成员都有一种疏离感。我知道这不是一个好现象，但在高中的学习压力下，我真的就变成了这样。有时候在教室太压抑了，我喘不过气来，早上吃饭的时候我也不去餐厅，就回到宿舍，趁着没人的时候，抓着自己头发揉成一团，只是为了让紧绷的弦得到片刻的放松。几分钟后，我整理好头发，人模人样的走进那个教室，又开始了一天的缄默不语。我并不是说一句话都不说，我和同桌还是有交流的，不过我们是三个人坐在一起，我在最右边，她通常是和左边的同学说话，和我说得很少。我的存在感很低很低，但他却大张旗鼓地叫我的名字，和我说话，我一时还适应不过来。但我能够感受到，他一直在找机会想要和我多说几句话，比如上课老师让小组讨论，他就在后面迫不及待地让我转过身去，比如他一下课就离开座位，跑到我旁边，说：“有没有哪儿没有听懂，我给你讲讲。”其实那个时候的我，真的需要一个人静下来给我讲讲题，但奈何我不会的太多了，我不知道从哪儿开始，而且无聊的自尊心也在作祟，害怕他讲了我也不会，害怕被他当作傻瓜，虽然以我的成绩和表现，俨然早就是他眼中的傻瓜了，但我还是不愿意亲自揭露这个秘密。其实我内心也很纠结，每天晚上夜深的时候，当我做题遇到困难的时候，就想着第二天一定要找机会问问他，为了提高成绩，自尊心又算得了什么呢，深夜我给自己打足了勇气，等着第二天向他请教，结果到了第二天，我求教的精神不知跑到哪儿去了，满脑子想得都是自己怎么这么笨，这么简单的题想不通。就是这样周而复始，我一直都没有勇气开口。我在心底埋怨自己是个胆小鬼，懦夫心态越积越厚。
他丝毫没有受到我的影响，甚至精气神比以前更加足了。我们班实行一种个人奖惩制度，表现好的加分，表现差的减分，分数低的要自掏腰包给全班同学买饮用水。有一次，他突然对我们组成员说，我的分太多了，分给你们一些吧，谁想要啊？组内两个女生和两个男生都纷纷举手说要，只有我像是没有听到似的，一言不坑，也不理睬，他单独问我：“你要不要。”我说：“不要。”他说：“为什么不要，你的分不是很低吗？难道你想花钱给大家买水吗。”我说：“我不想买水，也不想要别人的分。我这个人，天生不喜欢欠别人，因为我知道自己还不起，我只想能守好自己的一亩三分田。后来，和我坐一排的两个女生都非常开心，因为她们得到分数，以后偶尔迟到几回，也有资本了。
我生性敏感，他频繁的问候让我感觉到，他对我有一种不一样的情感。他常常问我早饭吃的什么，晚上几点睡觉，在餐厅遇到一个人吃饭的我，会把他的盘子端过来，和我坐在一起吃。
