别说自己笨，你所谓的笨，其实只是单纯……

  按说一般用智商来评价聪明与蠢笨，而智商的测验又以问卷的方式为之，可见，智商的本质是以人们掌握了多少知识来判断的……

  可，知识是学来的，不是娘胎生出来的，所以，聪明与否实际上跟环境学习有关系，与天生的脑容量关系不大……

  当然，有人会说，脑容量影响了学习的优劣，影响了学习的速度……也对，可是根据科学研究，每个人的脑容量差距并不大，可是，学习却与大脑被开发使用的百分比息息相关……

  也就是说，努力学习的功夫下的深的人，大脑开发显然较明显，百分比较高……这就说明了，主要是环境学习，影响了智商，决定了我们是笨是聪明。

  常理推断，就知道每个人在经历了差不多的教育环境，聪明程度应该是差距不太大的……

  但如果是教育程度较浅，比如小学辍学，或者只是中小学毕业，那具体表现出的智商就可能显得低了一点……可是，离开学校在社会上，每个人也都在接触着所谓的社会教育，久而久之，即可弥合正规教育的欠缺……也就把聪明给救回来，弥补回来了……

  不赞同有人老爱说自己笨，其实谁都不笨，差异只在，我们还有没有随时随地学习……

  另一个角度看，社会教育毕竟不同于正规教育，我们可以在社会里学习到的，除了聪明，还有狡诈，也就是旁门左道来掠夺现实利益的方法……

  一般急功近利的人，会也把这种学习看作是聪明与否的标准，认为狡诈才能生存，才能飞黄腾达……可是，事实上，大多数的人终究能看懂，笃行正道的人才能走得长久，走得稳当，大多数的人，都能谨守着老祖宗留下的操守与分寸，并不屑于去学得更狡诈，学得更事故……

  这种不屑，我称之为主观上的单纯……

  于是，我们有了结论，那就是大家都不笨，大家只是不愿狡诈，不愿市侩……

  所以，别说自己笨，你只是单纯……