周末作业少，我和睿娃过得相安无事。
昨天因为我要回家做饭，又出去拿了两趟东西，中间我提醒两次后，睿娃开始写作业了。出去的时候，我通过监控看他在ipad点来点去，以为他想要偷偷玩游戏，就在通过手机在监控里喊了他的名字，也不知道他听没听到。后来看到是我自己想多了，他就是在切换故事，然后不见人了。回家一看，他自己去泡了麦片吃。好，吃就吃吧，懂得照顾自己也是不错的。
之后是写作文《我最想养的小动物》，我说，有什么需要帮忙的，你就跟我说。家里养了乌龟，他不写，写的是最想养的小猫。中间他说，我先洗个澡。然后，洗完澡他就趴到床上玩去了。我看着有点恼火，拿走他的ipad叫他出来写作业。
对猫的外貌和习性描写，他也不是特别清楚，总说“我不知道怎么写”。我一提醒，他又觉得我说多了。我感到不舒服，也开始抱怨明，明天天养乌龟，干嘛硬要写小猫，你对他的外貌写得清楚吗？对他的习性也不了解啊。是的，我只看到龟更好写，却不相信他也能写好猫。不管怎样，他坚持了自己的想法，也是可以的。
后来，耗时一个小时多，他终于写完了。我让他自己再整体检查一下，他读得不清不楚，为了少说两句，我也不再去检查了，因为我一看到不对的地方，又要究着他改错。
今天看到老师的评语，没有多优秀，但也不需要重写，就是书写卷面不整洁。好吧，我只要告诉他这样的后果就行，至于如何改正，那是他要走的路了。
现在我才意识到，这好像算他第一次正式写作文，老师发了专门的稿纸，前面还有引导分段的部分。我有没有让他感觉自己能够做得很好呢？其实昨晚他也在很认真地思考，希望做到符合老师的要求。反而，我觉得他应该要写好，因为老师已经教过了，所以看他总说不会时，我就开始着急出主意了。其实，听听就好，看看就好～～～
