张老师是教授我时间最长的高中老师，也是培育我的思辨能力，抗挫折能力和领导能力的恩师。少时不懂张老师，待到懂时为师时。
老师威严方正的国字脸，总是很严肃，不怒而威，怒起来无论是调皮捣蛋的男孩子还是乖巧懂事的女孩子吓得大气都不敢出。
老师是我们县唯一的省重点中学周至中学的政治科学科带头人，能力出众，在学生们口中非常传奇。据说张老师原本是理科生，之后从理转文，还成为全县的文科状元，被陕西师范大学录取。老师有多个身份，既是政治老师，又是班主任，还是时事评论员，据说还考了心理咨询师证书……
初中时就喜欢关注时政热点的我，被张老师的博学多闻感染，也曾暗暗下决心报考中国政法大学。他在别的老师眼里使用铁桶政策治班，但是在我眼里，他将民主自由引入教学和班级管理，充分挖掘学生潜力和特长，也通过威严的管理让我们意识到规则的重要性。他让学生自愿担任班干部，我也积极举手担当。在我们班，无论是选择三好学生优秀班干还是贫困生助学金，都是全班投票选举。老师几乎每天会分享时政热文，也会鼓励我们自己阅读参考消息环球时报等报刊，用他教授的知识去分析，去辩证思考，我记得他总是说，理解是为了更好的记忆，记忆是为了更好地理解。
他也会用微积分或者矩阵的方法教我们分析记录自己高三时的每次练考成绩。高强度的考试让我们没有时间上高三的课本，每周末考试，每天各科老师都会给学生纠错分析试卷，我们应届生不适应高考试卷规则和压力，大多考得一塌糊涂，一想到考不上大学了，就吓得痛哭流涕。张老师让我们把自己每次的各科成绩记录下来，做成一个坐标，每次考完后把成绩填进去。每周一次的考试大大小小不计其数，我印象中大的经历了十六次，张老师鼓励大家不要在乎一次考试的得失，只要把自己的成绩记录好，看整体趋势，为自己加油。他还在教室后面用毛笔字写出“艰难困苦玉汝于成”八个字鼓励我们。我们班也在二十几个班级中脱颖而出，在高考中取得优异成绩。上大学学习微积分和矩阵后才知道张老师使用数学的思维教育我们。
在老师眼里我是一个假小子，在我眼里老师是一个威严的严师慈父。高二报名的时候，由于给妹妹先报名，我快12点才找到张老师的报名桌，当得知由于扩招，学校紧张的宿舍不够用了，按照先到先得原则分配，我被分配到了综合办公楼临时开辟出来的18人的大宿舍，我给老师说我要住高一时住的那种6人间，第一次见面，老师威严的形象和犀利的“劝告”，以及我感觉受到了不公平待遇的委屈感，让我的眼泪流了出来，老实说当时觉得老师真的没有同理心，他就是用强硬的态度拒绝别人。后来开学后，我还和少妮，青蛙，何等一起住大宿舍的同学去女生宿舍楼抗议过。之后的两年，张老师总是说要想办法把我们从条件艰苦的大宿舍或漏雨的老宿舍调整到新宿舍楼，尽管没有成功，但也感激老师的用心和鼓励。
现在的我也从事教育行业7年了，也会遇到委屈和无奈。有时闲暇时间会去学校找张老师聊，老师总是第一时间接待我。在我最不自信的时候，张老师会鼓励我尽快调整好心态，他也会自豪而微笑着给办公室的老师介绍我是他的得意弟子，给我找校庆名单上的校友通信方式，默默的支持着我这个已经毕业几年的徒弟。
