近些年来，家庭教育中有一种很流行的说法：
父母要给孩子爱和自由、给孩子空间和权利；父母对孩子最好的教育方式，应该是和孩子做朋友。
但是，父母真的适合和孩子做朋友吗？
爱孩子是本能，立规矩是责任，有原则的爱才是真爱。
真正的好教育其实就是拼父母，拼父母的远见卓识，拼父母的格局和担当。
为人父母，首先要尽到做父母的职责，其次，才是和孩子成为朋友。
玛利亚·蒙台梭利博士指出，3-6岁是孩子规则意识和早期行为习惯形成的关键期。
哈佛大学有研究表明：3-6岁是孩子性格、行为习惯培养最关键的时期，可以用“潮湿的水泥期”来形容。
孩子85%-90%的性格、想法、行为方式，都是在这个阶段形成的。
6岁前若不给孩子立规矩，再好的教育都是无用的。
蒙台梭利教育理念告诉我们，管教孩子的三条底线不能违背，即不伤害自己、不打扰他人、不破坏环境。
有温度和原则的家庭，才能养出有敬畏之心的孩子。
1. 有些事，不能惯
有家长说：“家里有规矩，但孩子耍赖也没辙啊！”
这是很多家庭的通病：
孩子不听你的规则，常常以哭闹、不吃饭来要挟父母。
这很大程度上是由于父母一而再，再而三地降低底线。
被惯坏的孩子有一个特点，就是他们的要求总是被满足。
第一次出现问题，大人碍于面子，或者急于让孩子安静下来就妥协，只会为自己和孩子的将来找来更多麻烦。
2. 自己能做的事情自己做
在孩子很小的时候，就要培养他独立思考的能力，培养他自己的事情自己做的意识。
当有一天父母放手的时候，就不会过于担心，孩子自己完全有能力掌控一切，自己也不会恐惧。
这也正是蒙台梭利博士所倡导的，永远别去帮一个孩子做他自己觉得能搞定的事情。
3. 温柔而坚定的执行
规矩的执行，总会遇到孩子不执行的时候。
而这个时候很多父母就习惯于“恐吓”，试图通过提高音量、斥责，甚至威胁，让孩子配合父母。
这样不仅不会让孩子遵守规则，更可怕的是孩子或许会从心底里开始抵触、排斥规则。
“温柔而坚定”，不仅要语气温和，还要严格执行。
但需要明白一点，温柔而坚定是用来支持孩子的，而不是用来控制孩子的。
孩子6岁前，认了多少字，背了多少唐诗，会做几道数学题，真的无关紧要。
这些微弱的优势，待孩子进入小学阶段之后很快就会消失殆尽。
唯有让孩子养成好的习惯和规矩，孩子自律的品质，会经年累月地影响着孩子的行为，最终决定孩子的成败。
