透过65个学业提升小技巧，把握为人父母的基本功
——《学习的格局》的另样解读
最近热销的黄静洁老师新作《学习的格局》为啥好评不断呢？是因为她融合了28个世界前沿的学习理论，从学习效率、学习自控力和竞争力三个维度梳理出了65项高效的学习技能，并结合亲身养育经验，介绍了89个案例故事，来帮助父母改变旧有的认知，以便引导孩子掌握自主学习的方法和策略，成为终生热爱学习的强者。
对于大部分无法全职育儿的家长而言，方法越精细意味着投入的时间、精力越多，如何在繁忙的工作之余消化吸收书中秘诀？我们尝试借用热词分析的一些基本方法对书中提及的学习技能方法进行内容解构和分析，抽离归纳出可用于日常亲子教育中的“三字真经”，希望能降低家长的焦虑，从容带娃：
Step1：内容解构第一步：
我们将每一个章节内容按照“知识-认知调整-技能”三个维度梳理了家长所需的知识技能，以第一章第一节“学习区障碍：孩子考试提不了分，难道是考题没刷够吗？”为例：
文中提及的“低水平重复：’一万小时定律’导致的学习误区、”、”’恐慌区‘：孩子不爱学习的死敌”、“学习区心流：为什么优等生怎么学都能学得好？”，这些教育界、心理学界关于学习能力方面的最新研究成果，都属于家长要了解掌握的知识；在此基础上黄老师建议家长要调整固有的认知偏差：“要相信孩子生来是爱学习的”、要“接受学习是一个渐进的、螺旋式上升的过程”，并在“亲测解决方案”中提出了父母应掌握几项技能：
1、“找对具有针对性的学习班、兴趣班”：要做到这点意味着家长要能够分析孩子的兴趣、能够识别孩子的学习区，才能做出合适的匹配，换句话说家长要具备识别气质、人格特质等个体差异能力。读过研或者做过中高层管理者的家长可以把团队管理中学到的人格分析方法用来对孩子的观察，如果能抽时间学习一些发展心理学的知识、懂得这个年龄阶段孩子发展的共性特征，再加上日常观察大概率就能做出孩子的个性特征分析啦。
2、“让孩子感受良好的学习过程”：要做到这点意味着家长要有较强的情绪管理能力，知道该如何做好自我情绪管理和孩子的沟通。这个能力的难点不在于知，而是行。知行合一的关键在于坚持不懈的刻意训练和自省。
3、 “把学习过程变得像打怪一样好玩”：这点要求家长要具备计划设计和进度的管理能力，此类能力在日常工作中如果学过项目管理或者做过中基层干部，是可以移植共通；至于设计得像游戏通关一样符合孩子的发展阶段特点，其实借鉴学校、机构对孩子的激励措施再加上一些个性化需求就可以做得了。
以此我们形成了第一节家长知识技能的要求
按此方法对每个章节进行解构，我们形成了一张家长知识技能汇总表：
Step2：内容解构第二步：
在此基础上，按照每类技能的要求和内容打上不同标签（见“色标”）：
以此统计出五类技能要求：
由此可以总结父母在家庭教育中最需要具备的几项关键技能：
1、教练技术：很多技能方法自己会和教人会是两个能力，家长们应去学习一些教练技术来引导、教育孩子；
2、心理学相关知识和技能：每个人都一个独立的生命个体，我们越了解其间的差异越清楚如何因材施教；
3、自我情绪管理能力：学会共情和接纳、学会温柔的坚持才是为人父母最重要的角色定力；
4、以身作则的示范能力：再好的家庭环境打造都不及以身作则的示范，
5、项目管理能力：不论是OKR等目标设计方法、还是（学习）计划和进度管理、或者人际沟通技巧，都是一些企业管理的具体方法和技能，其应用的前提应是尊重和平等。
希望在这个魔幻之年，每一个家庭都能健康平安。
