亲爱的朋友们，今天我们了共读译者的话、序言和致谢以及引言三部分
译者玉冰作为两个孩子的妈妈，从曾经只会克制⾃⼰深⼊⻣髓的传统教育的“本能”，克制⾃⼰易怒的脾⽓，努⼒把⾃⼰修炼成为⼀个更理性更温和的好妈妈，到这种克制让自己在面对实际问题时总是苦恼，不知所措
后来又与《正面管教》结缘，通过不断阅读本书，从⼼灵深处颠覆着“本能”的⽼式教育观念，并发现可以不再需要“克制”⾃⼰，开始⾃然⽽然地改变着她和孩⼦之间的相处模式。
正如她说：情绪和脾气变得越来越平缓了，不再单纯以自我克制的心态“要求”自己要耐心，而是越来越自然而直觉地、“本能”地耐心。而且当她 在纠正孩子的行为之前，以“和善而坚定”的态度先赢得孩子的心”，和孩子们一起探讨解决矛盾的好办法时，效果惊人，孩子们居然改变了抗拒的态度！
其实生活中，我们很多时候也会遇到类似问题，但我们要么忍不住发火，要么打孩子，但都起不了根本作用，但作者通过这本书找到了方向，因此翻译了此书
再看序言及致谢部分讲述了作者作为7个孩⼦的⺟亲，曾经也因为孩⼦养育问题弄得灰⼼丧⽓，她不知道如何处理孩子的问题。只能用一些传统的方式去应对，包括威胁、吼叫和打。这些办法不仅让孩子们厌恶——而且不管用。
后来，深入研究阿德勒法，并运用到自己的亲子关系中，不仅解决了亲子之间的问题，而且也体会到做妈妈的快乐
作者由传统方式找到了好的应对方法，正如樊登所说，“如果你在教育孩子的过程中感觉很费力，那说明你的方法用错了”
想想我们自己，在日常教育孩子时，是不是也感到费力呢？其实是没有找到好的方法
蕞后，引言（第三次修订版）讲述了作者为什么要修订这本书，因为这本书畅销了25年，这些年作者又有新的收获，因此做出修订。作者指出很多人都从惩罚和娇纵两个极端考虑问题。但正面管教能够帮助大人们找到一条既不惩罚也不娇纵的中间路线。
它倡导和善而坚定，并且把有价值的社会技能和人生技能教给孩子
生活中面对孩子犯错，你是惩罚还是娇纵?
关注问题的方法而不是结果，给与孩子更多的空间去思考
我们常常在抱怨孩子怎么样，但关键是我们自己要先改变
许多人意识不到，替孩子做本该他们自己做的事、过度保护、买太多东西、包揽困难、对孩子唠叨、发号施令，以及对孩子高声叫嚷等，都在无形中给孩子造成伤害
◆ 当孩子们总是由别人告诉他们去做什么，而没有自己受尊重地参与解决问题的体验，就无法让他们培养自己的价值观
◆ 正面管教的原理可以比作一幅由很多概念（拼板）组成的拼图。包括理解孩子的四种错误行为目的• 和善与坚定并行• 相互尊重等
明天我们开始正式进入本书的第一章学习啦，是不是很期待
