上星期五的下午放假之前，我和班里的孩子们有了下面这样的对话。
我问孩子们:“你们参加过亲子活动没？”
“我们都是上幼儿园的时候和爸爸妈妈一起参加过亲子活动，自从上小学后就再也没有参加过亲子活动了。”孩子们是这样回答的。
我又问:“参加完亲子活动有什么感受。”
“开心，难忘，高兴，感动……”孩子们兴奋的回答！眼里闪烁着光芒，似乎知道些什么。
“好！这个周末，我们就少做一份卷子，好好的和爸爸妈妈或者爷爷奶奶来一次亲子活动，名字叫做–大手牵小手！” 我隆重的宣布了。孩子们兴奋的拍手叫好，激动的问我怎么做，其实我也是第一次举办这样的亲子活动，也不知道效果会怎么样，至少孩子的热情给我了很大的鼓励。
我把活动的要求跟学生一布置，他们就开始准备了:大张的素描纸、彩色铅笔、水彩笔、橡皮……都装进了要带回家的书包里，静等放学，大显身手！
看着学生们激动的和同桌或前后桌商量着亲子活动的内容，我觉得我这个活动做对了！
说实话，孩子们每天的学习压力挺大的。尤其是期末复习阶段，每天就和试卷打交道，除了做卷子，就是补错题，真的很辛苦。而且现在的家长辅导孩子的能力都不强，和孩子交流的机会慢慢地就变得越来越少了，然而这个大手牵小手的亲子活动不仅能增进孩子和家长之间的感情，而且老师还能了解孩子和家长的心里所想，这对家校共育提供了途径。
今天早上来到教室，抱着试试的心问问学生亲子活动画的怎么样了？所有的（是所有）孩子高兴的拿着自己作品展示给我看，我都惊呆了！平时不把作业放在心上的几个孩子也都画了属于自己的–大手牵小手作品。而且画的都特别的棒，看看孩子们的自信笑脸，我就知道，他门都画出了令自己满意的作品。看看我们的王赵辰同学的嘴，都合不拢了，孩子们太开心了！
课间我采访了几个画的相当不错的学生，问问他们这个周末和家长一起作画时的感受，孩子们都争先恐后的向我诉说。
王乾元同学因为家庭原因，现在和爷爷奶奶住在一起，隔一段时间才能妈妈见一次面，妈妈现在有自己的家了。这次刚好去妈妈家，就和妈妈来了一次心灵的沟通，他说妈妈在给他写心里话的时候都流泪了。妈妈心疼自己的孩子，可是现实很残酷，并且这是个全优的好孩子。妈妈对儿子说:儿子，你是上天赐给妈妈最好的礼物，妈妈一直为你感到骄傲和自豪。妈妈不在你身边的时候，你要照顾好自己，多吃饭，多运动，多喝水。你视力不好，要保护好眼睛。妈妈希望你每天都过得开心快乐！——爱你的妈妈！他是昨天第一个给我发画的学生，看了他和妈妈的内心对话，我的眼眶湿润了。加油孩子！
柳湘乐也是一个品学兼优的学生，是个留守儿童，平时由奶奶照顾，她的身上多了一分同龄人少有成熟和稳重。她和爸爸的内心对话很实在，让人看了特别暖心。
查雨霏很聪明，爸爸也是一个老师，妈妈对她要求很严格，希望他们的宝贝女儿在以后的日子里可以更听话一点 ，我想通过这次的亲子活动，孩子会变的更优秀的。
王博涵也是个聪明的孩子，可是喜欢耍点小聪明，妈妈有了弟弟以后，对他的照顾相对就少了点，妈妈希望孩子以后在学习强多下功夫，争取做最好的自己。
师慧这个孩子既懂事又听话，学习也不差。爸爸常年不在身边，这次的亲子活动她借用的是别人的手来代替爸爸的手，父女之间的交心话是通过打电话爸爸说她写上去的，爸爸文化程度不高，说的都是大实话，可也对女儿的期望是很大的，希望女儿可以了解爸爸的心。
学霸赵家悦干什么事情都是认认真真的，看看，妈妈和她的指甲和手腕都给装饰了一下，棒棒哒！愿她朝着妈妈希望的方向努力！加油，孩子！
牛萌歌和詹威两位同学的家长对孩子的期望虽然看上去简单，希望孩子认真学习，听老师话等等。但做起来就不是那么容易了，但愿这两个孩子听家长的话，做个优秀的学生。
何婧瑄，李馨怡，彭鑫桠和王文玉这四个小女生的性格都属于比较腼腆的胆小的类型，但是都是老师心目中的好学生，希望孩子们在以后的学习和生活中可以自信一点。
还有很多学生和家长的心灵交流都在下面展示区，希望所有的孩子都朝着家长和老师希望的方向发展，愿每个孩子都有一个灿烂的明天。
两个星期后，我们就要放寒假了，每年的期末我们班主任都会给学生写学期评语。今年的评语，我已经有素材了，家长希望的就是我们老师希望的。真的很感谢吴虹校长的“每个家长都是写给孩子的一本书”的那节课，让这个亲子活动在我心里慢慢的成熟。也谢谢青椒计划里的很多优秀教师，有了你们的指引，我会做的更好。
孩子们非常喜欢像这样有意思的活动，我想在接下来的教学工作中，多从孩子们的角度出发，多举办这样有意思的有意义的活动，让孩子们都有一个幸福快乐而难忘的童年。
