毕淑敏的最重要的人里的那个音乐老师成为毕淑敏的重要他人，因为她对毕淑敏的少年和青年时代都有重大影响。
能对一个人产生重大的影响真的是很有力量的。这个影响包括积极和消极。而对于毕淑敏的这个是消极的。
小孩子都是特别爱展现的，尤其是能在比赛中展现自己。小毕淑敏很荣幸被音乐老师选中参加小合唱，可是却因为跑掉又被老师剔除，表现不好被刷掉也很正常的。可是因为毕淑敏的缺失给小合唱带来不便又把毕淑敏叫回来，却只能叫他只张嘴不出音。这就使得毕淑敏从少年一直到青年都不敢在公众场合开口唱歌做演讲之类的。
作为一名老师，这位音乐老师显然是不合格的。她的做法是为了取得荣誉，可是带来的副作用却是给一个少年带来了心理创伤，给他的未来人生都产生深远作用。
我记得小时候我也有过类似遭遇。小时候学校组织看电影，南京大屠杀，然后写观后感。我的语文特别差，南京大屠杀写成了南京大屠希。语文老师当着全班同学说了出来，我感觉脸上火辣辣的。现在的我，可以理解可能是因为语文老师心情不好吧，因为现在作为老师的我，也经常冲学生发脾气，只因为他们写错字算错数不听话，包括对我的女儿也总是冲她大喊大叫。一个老师，一个妈妈，会因为个人的喜怒哀乐或者火爆脾气而迁怒于人是多么失败的事。孩子，学生都在以你为榜样，你的言行都对他们产生深远影响，尤其对他们的心理方面。他们可能因为你的强势而变的懦弱，可能因为你的暴躁而变的乖戾，也可能因为你的压制而变的反叛。
作为一个教育者，一定要谨言慎行，一定要思量孩子会不会因为你的怒言而有心理创伤或者思想包袱。
我想在我以后的教学过程中，我可能也会时常想起这个故事，约束自己。
