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关于思维导图和数学，之前在大V的督导课听过丽芳老师讲过《鸡兔同笼》的课题，那是用来解题。这节课是用来整理知识点、预习和错题整理。发现原来思维导图还可以这样用。这次作业还是整体布局不够均匀，第三分支整体下移一点会更好。
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其实我觉得这次的作品不该这么高分，但是其他点好像没有扣分点，画完后甚至想过重画，但是我觉得得保留这种不完美。让自己知道自己的不足之处，后面的作品才会注意到这一点，希望下次能解决这个问题。
第八次作业：思维导图和数学
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