一个温柔的链接
今早听娅俪老师的直播，主题是一个温柔的链接，说到了73855理论。7%是文字，38%是语言，55%是非语言信息（比如眼神、表情，也就是包子味儿）。我想到了自己平时对哥哥的眼神和表情，哪有一丁点儿的慈爱，所以哥哥总是从我的眼神里去找答案，一个眼神、表情哥哥就知道了我的想法，然后就开始委屈地哭，有时是赶紧解释。后来娅俪老师又在一个例子里说到了慈爱的眼神，我想到了前天晚上我和哥哥谈完话后，哥哥在写作业，我就坐在那看着他，那个时候我的眼神应该是慈爱的，就像例子里说到的老爸说的那样：你写吧，我就在这儿看着。看着儿子写作业的背影，我那个时候特别有感触：我的儿子已经长这么大了。儿子写写，扭头看看我，我笑笑。
还是要求高了
今天在批改学生们的作业时，有几个学生写的字体特别不规矩，有的还是学习好的，我就想到了哥哥比他们还小时写的比他们还好我还不满意，总觉得哥哥写的不好，其实是我那时候对哥哥的要求太高了。
昨天一天哥哥表现都很好，我就可高兴，还觉得前一晚的谈话挺好的，今天效果这么好，所以当哥哥睡晚时我就又接受不了了，应该是内心里还是对哥哥要求的高了。我有了高要求，当哥哥低反应时，我就有情绪了。
学习后，很多事做完之后就会觉得不对，有时和同事说说也能找到原因，这就是我的动力。持续不断地学习！慢慢地进步！接纳孩子的不完美！接纳自己的不完美！
