《文心》是由夏丐尊和叶圣陶两位先生合作撰写的一本关于中学语文教学的书。这本书主要针对中学语文学习和教学的过程中出现的问题而作的，主要讲述了学生学习语文可能遇到的问题，作者本人对于语文教学的一些见解和关于写作的一些意见。

1，内容

主要讲了三个问题：文章的几种文体，写作中遇到的一些问题，阅读写作的意义。书中指出一般人作文出现的问题主要体现在三个方面，用词用句不当，语句不通顺，语句意义的欠缺和累赘，只要注意这三点作文的问题也不会太大。现在常见的几种文体，如何区分不同文体以及理解方面的一些技巧。并且指出阅读的意义并不只是为了写作，写作也不是为了写作而写作，阅读写作的意义在于应用。写作其实与生活实际相通，重要的是感受，写作重要的是将感受表达出来，这种感受来源于真实的生活体验，才能更生动更能打动人。

2，形式

一般书写语文学习和教学中遇到的问题可能是将问题一一指出并加以说明，而这本书却是以故事的形式进行讲述。将问题放到学生学习的过程中，由学生之口提出，获得的解答可能来自于老师，家长或者同学，对问题的解释也用生活中的实例加以说明，容易理解和接受，读者读起来好像身在其中十分有趣。

3，写作

首先，写作是知情意的表达，知是知识，情是情感，意是意欲。也就是说对于一个事物要知道它是什么，对于它产生的情感是什么，要想怎么处置这一事物，这就是写作要弄清楚的。其次，文字只是发表思想情感的工具，而这情感需要从各方面获得。写作要来源于生活，平日要多加留意才能写出好的文章。

4，作者对教学的见解

文中的背景是解放前后，教学不同于以往的教学，一些新鲜事物的涌入使得人们在“守旧”和“推新”中产生了一些分歧。作者将自己对于教学的见解通过书中先生表达出来：教学应该与时俱进，对新事物抱有积极的态度，对于旧的方面也不一味的否定。对于学习也不是死记硬背，要学会与生活实际相结合，将所学知识应用到实际中去。作者还强调学习并非只能在学校中学，即使离开了学校也并不意味着停止了学习。

虽然这本书是为中学生和从事教学工作的人而作的，但是即便不是这两类人看了也是收益颇多。一来，从前语文中常犯的毛病即使到了几十年后的现在依然还存在，二来，语文不仅是学校教学的一部分，也是生活中时时用到的东西，再者作者对于学校的态度和见解也能给读者一个积极的影响。